为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，保证学校开学后正常的教育教学秩序和师生的健康安全，我校在开学伊始举行了疫情防控演练活动。 模拟情景一：学生入校测温中，身体健康异常情况应急处置。<br>1.值班领导、教师和保安指导学生学生有序入校，间隔1米，通过测温门。 2.学生通过测温们，填写入校体温登记表。 3.测温门值班老师发现有一名学生体温高于37.3℃，立即向保健医生报告。 4.学校保健医生把该生带往临时隔离室，复测体温，询问病情，进行传染病学流调。 5.疫情防控总指挥接到保健医生报告，立即通知班主任，让家长自驾到校，接学生到附近医院发热门诊就诊。 6.发热学生家长自驾到校，班主任和保健医生把发热学生交给家长带往附近医院发热门诊诊治。 7.消杀专职人员按规定路线进行规范清洁消杀。 模拟情景二:学生在教室内身体健康异常情况处置<br>1.走规定的通道，学生单人1排，间隔1米，到达教室。 2.教室门前再次测温，填写学生晨午晚检登记表。 3.上课期间有学生身体健康异常，上课教室给该生测量体温，并报告保健医生和班主任。 4.保健医生赶到该班教室询问该生健康情况，进行流行病学调查。 5.保健医生将该生带往就近的隔离室，学生同一区域内的师生原地等候，其他无关人员不得进入该区域，安抚学生情绪。 6.用水银温度计对该生进行体温复测。 7.询问该生健康情况，进行流行病学调查，该生及共同居住人员无中高风险地区旅居史、接触史。 8.该生无流行病学旅居史和接触史，但该生复测体温仍高于37.32℃，学校保健医生立刻向学校疫情防控总指挥报告。并安排专职人员，对重点部位清洁消毒。 9.疫情防控指挥部安排该班班主任继续做好其他学生的健康监测。 模拟情景三：餐厅就餐时学生身体健康异常情况处置<br>1.学生单排行进，间隔1米，测温进入餐厅。 2.就餐人员就餐时，禁止交谈，以手势表示馒头（锤头）、菜（剪刀）、汤（布）所需食物。 3.有学生突发发热咳嗽症状，值班人员对该生进行体温测量，该生体温高于37.3℃。立刻报告学校保健医生。 4.学校保健医生立刻将该生带往就近的隔离室，给该生复测体温，问询该生身体健康情况，进行流行病学调查。该生没有流行病学接触史和旅居时。及时向疫情防控指挥部汇报，安排家长自驾到校，不要乘坐任何公共交通工具，将该生带往就近的医院发热门诊诊治。 5.按规定的路线实施规范消杀。 我校将以本次开学疫情防控演练为契机，进一步查找短板弱项，细化防控举措，加强协同配合，不留防控死角，把疫情防控各项措施落细、落小、落实，确保新学期顺利开局。