“以研促教精耕课堂静待花开”——县局教研室、初中学科中心组成员莅临所城中学开展教学调研指导活动

饶平县所城中学

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教无定法，研无止境，唯有得法。 　　为充分发挥初中学科中心组在全县教学教研工作中的引领、示范和辐射作用，积极推动学校间、教师间的教学交流与思想碰撞，在交流与碰撞中相互学习、相互借鉴，共同进步，2月24日，县局教研室郑文发主任带领教研室教研员、初中数学、物理和地理学科中心组老师们莅临我校开展教学调研，这为我校的新学期的教学教研工作带来一股春风。 　　早上9：00分，县教研室负责人郑文发及各教研员、学科中心组成员集中学校会议室，由刘国贵老师主持学科教学、中考备考交流活动，研讨制订学科中心组学期工作计划和工作分工。随后分成三组对学校数学、物理、地理三个学科进行听、评课。 一、进课堂观摩 　　学校教研公开课由郑洁虹、刘绣洁、吴东英三位老师进行公开课展示。 　　郑洁虹老师的《平行线性质》，充分的课前准备、规范的教学预案、制作精美的教学课件、热情饱满的教态，灵活运用几何画板的操作，充分展示了青年教师较好的基本功和学科素养，凸现思维风采，享数学魅力。 　　刘绣洁老师展示的是八年级下册物理《6.3重力》的第一课时。刘老师熟练地运用“导学案+小组合作探究”的模式进行教学，课堂气氛活跃，教学效果好；并且刘老师能很好地把握住教材的要求，结合学情，始终以引导学生为主，启迪学生思维，渗透物理思维和方法，注重学科核心素养，让学生学有所得。 　　吴东英老师展示的八年级下册《7.1东北地区》地理课堂，目标明确，逻辑清晰，充分利用数字地图，视频观看，让学生充分掌握东北地区的基础知识及重要考点，教学环节环环相扣，应对教学情况沉着冷静，展现了丰富的教学机智。 学生风采 　　课堂上，同学们坐姿端正，思维敏捷，与老师互动频频，回答响亮有力，充分展现个性，使学生真正成为课堂学习的主人，为课堂活动增添了一抹靓丽的色彩。 二、课后评课再研 　　每一节观摩结束后，各中心组长积极组织教师开展说课、评课活动。授课教师对自己教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行认真反思。听课教师积极研讨，针对性的指出课堂上的不足和需要改进的地方，大家畅所欲言，群策群力，纷纷表达自己的想法感悟，营造了浓厚的教研氛围。 三、静待花开 　　“学然后知不足，教然后知困。” 郑文发主任全程听、评课后，在会议室进行本次教学研讨活动作总结，听了老师们通过教研活动，及时进行面对面交流，研讨教学方法，交换教学心得，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂存在问题及改进意见，使教师们共同进步，一同成长。 　　最后，张少海校长对县局教研室、初中学科中心组成员来校调研指导工作表示衷心的感谢。这一次学校的领导和骨干教师积极参与研讨活动，认真聆听中心组老师的意见和建议，不时也提出自己的教学困惑与尝试的方法，今天的活动是一场积极、融洽、有交流、有探讨，努力奋进的教研活动，必将推动我校教育教学更上一个台阶。