<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">践行课标 基于课程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">立足课堂 提升素养</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 春回大地,万象更新。为了更好地贯彻落实学习新课程标准的精神,实现花苑中学音体美学科课堂教学更加专业化,授课内容更加精准化,切实推进音体美学科的进一步发展,2022年2月23日上午,花苑中学全体音体美学科教师分学科开展了各学科课程标准的解读和深入研讨活动。三个学科教师根据课程标准的要求,并结合学校工作实际和丰富的教学经验进行了详细的解读,艺体组全体教师参加研讨并认真聆听,用心记录,教研氛围热烈,教研效果良好。</b></p> <p class="ql-block"> 音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。 “以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承,是培养德智体美全面发展的社会建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。</p><p class="ql-block"> 宋晓慧老师对普通高中音乐课程标准进行了深入的解读。普通高中课程改革倡导基于立德树人的教学,在学校教育中,把学生能力转化为核心素养,力求改革教与学的传统思维方式。宋老师从音乐课程性质与基本理念、音乐学科核心素养与课程标准、音乐课程结构、实施建议这四个方面阐述了对新课标的认识,明确指出音乐作为一门充满美的艺术,在青少年成长中应首先发挥以美育人的作用,学校环境中的音乐课程应具有鲜明的教育性和导向性,发挥引领青少年向真、向善、向美、向上的特质。</p> <p class="ql-block"> 孙月强老师从体育课程标准的概念、课程标准的特点、课程的性质和基本理念以及课程标准的目标体系这几个方面对体育与健康课程标准进行了深入的解读。新课程标准体现以人为本的思想,以身体练习为主要手段的课程。贯彻了解“健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与个性培养,把学生的健康意识,交往合作意识作为重点,所以在教学中始终参考体育新课程标准来进行教学。孙老师强调在今后的教学中多采用游戏的形式,进一步激发学生的学习兴趣。以问题带动兴趣,以兴趣解决问题,“兴趣是最好的老师”是一种方法,一种手段,针对不同的教材,要采用不同的方式,也就是如何让学生积极主动心情愉快的接受教育这一种手段,而不是强制性的、命令的方式,使学生必须去服从的形式。</p> <p class="ql-block"> 史明珠老师从美术课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程总目标、改进和增进之处这五个方面对美术课程标准进行了深入的解读。美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性,让学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。</p> <p class="ql-block"> 吕晓红主任肯定了老师们对课标的解读,希望通过新课标的学习,关注学生的成长与发展,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,让新观念、新方法走进课堂。</p> <p class="ql-block"> 通过本次音体美学科新思路研讨,老师们对课程标准的理解更加清晰,《课程标准》带给我们的仅仅是理念上的认识、理论上的指导,要真正的把课程标准和新思路融汇到教育教学中、落实在教学行动上,还需要不断的在教学实践中去认真领悟,不断反思摸索。用爱心开启学生心灵的大门,用汗水耕耘教育这方圣土。聚焦核心素养,充满信心起航!</p> <p class="ql-block">文:闫蒙蒙</p><p class="ql-block">图:祝子晨</p><p class="ql-block">审核:吕晓红</p>