学习作,永不过时的美丽

王怀霞

<p class="ql-block"> 在开学来临之际,在和学生相见之前,2月18日,我们进行了一场线上网络培训《写人写事文章教学策略》《古诗词教学背后的五个回归》写人文章强调要引导学生要做到特点鲜明,不要面面俱到!</p> <p class="ql-block">  通过放大镜,哈哈镜,照妖镜,这几个明确的方式来抓住人物特点!并给我们出示了具体的方法指导,以及出示了具体的范文指引!用不同的方式写人物</p> <p class="ql-block">  把人写成“动物”特别有趣,并拿来学生的例文进行赏鉴,老师指导有方,学生写的人物特点鲜明,活灵活现!</p> <p class="ql-block">  然后我们学到了刘俊祥老师通整的十种故事模型!刘老师为我们一一做了详细的解说!也让我们带领孩子们去用画思维线索图的方式来理解并运用到写作当中!</p> <p class="ql-block">  通过本次学习,我习得了很多方法,觉得语文课堂很灵活,可用的方法也很多!我们需要学习的内容太多了。希望在日后的教学中!多尝试各种方法,去带给学生更丰富的精神享受。</p>

学生

写人

我们

方法

出示

人物

学习

特点

教学

鲜明