<p class="ql-block">2022年2月23日,星期三,上午第一节课,全体体育教师如约而至,相聚在录播教室,开启了新学期的第一次教研活动。本学期开学第一课由青年教师王梦晴老师主讲,授课班级为八年级二班。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “备课环节”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2月20日下午,体育备课组在组长朱红芳的组织下,认真准备开学的集体备课活动。首先和各位教师分享了教务处魏岩青主任在教研组长、备课组长例会上的相关教研要求;其次,就本学期体育教学计划、体育活动安排、“三段式”教学专业化安排等相关工作进行了讨论,最后,体育教师对开学第一课集体备课。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">王梦晴老师首先对自己利用寒假,精心准备开学第一课的教学主题、教学内容、教学环节等方面,进行了详细的阐述,并积极和自己的师傅余立群老师以及其他教师沟通上课的每一个细节。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">余立群老师悉心的进行了指导,并和王梦晴老师进行了多次的磨课、研课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “授课环节”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">王梦晴老师以刚刚结束的第24届北京冬季奥运会导入本次课。</span></p><p class="ql-block">一帧帧北京冬奥会的图片,勾起了孩子们寒假观看2022北京冬奥会的情景,将孩子们拉入课堂,在聆听体育人物故事的同时,有所感悟!</p><p class="ql-block">武大靖、谷爱凌、羽生结弦、任子威、隋文静和韩聪的故事将孩子们带去入体育拼搏精神的殿堂――“更快 更高 更强 更团结”贯穿课堂教学的始终,陶冶孩子们的品行,激励孩子们前行!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “评课环节”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">王梦晴老师在上完开学第一课后,就本次课的准备、课堂教学设计、讲授环节、师生互动等环节进行了教学反思。</span></p> <p class="ql-block">体育教师全程进行了听课,并在下课后对本次课进行了交流。</p> <p class="ql-block">张雯老师肯定课堂教学的同时,提出可以对教学内容进行删减,以便使主题更加凸现;建议教师在讲解环节强化语言组织能力;师生互动环节不畅。</p> <p class="ql-block">王蕾老师说,在教师的精心准备下,整堂课顺利达成目标,但对师生互动方面提出建议:如何对问题设问,更加符合学生特点,使学生较好地融入教师设置的教学环境中。</p> <p class="ql-block">余立群老师从语言表达能力、上课情绪方面、课堂节奏把控、师生互动中应多正面鼓励等方面进行了点评。</p><p class="ql-block">备课组长朱红芳认为,青年教师在短时间内敢于挑战自我,并顺利完成,就是一种美好的教学体验。但是在教学语言的组织、教学情绪以及师生互动中的情感触碰方面提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block">兰州市外国语学校校长张润娥女士、兰州市外国语学校党总支书记韩仁孝书记、兰州市外国语学校教学副校长刘育红女士、兰州市外国语学校德育副校长王履斌全程参与了听评课。</p><p class="ql-block">在认真听了王梦晴老师的讲课后,一致认为,达到了预期效果。课堂呈现完整、板书工整、表述流畅,专业挖掘有深度,生动阐述了奥运精神的内涵。同时也对授课教师提出了希望,一方面需要强化语言表达能力,提升语言的穿透力;另一方面是提问方式的改进任重道远;最后,德育渗透功能应多正面引导,直击心灵!</p><p class="ql-block">最后张校长就学校“双减”背景下,校本化作业设计提出了学校的要求,并对美育、体育的具体教学内容,进行了详细精准的指示,特别是学生掌握两项美育技能、两项体育技能方面,提出了可行性建议。</p>