为深入贯彻落实“双减”政策，加强学校对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提高教师执教水平，促进教学质量的提高，徐州市黄山中心小学在本学期继续开展领导班子听“推门课”常规教学检查活动。 学校要求所有领导班子成员全部参与听“推门课”活动，由教导处提前将人员分配好，每周四节课，做好听课记录，课后要及时和上课教师进行交流反馈。本学期第二周的推门课安排表如下： 校领导在听课过程中认真记录，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理等情况进行了全面了解。听“推门课”是随机听课，是原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的工作态度、备课水平、专业能力、课堂驾驭能力。每位授课老师课前都能认真研读教材，在每周集体备课和教研的基础上，能够根据本班学生情况适时调整教学方案。在课堂上，每位教师能够立足“课堂教学”理念，创设情境，引导学生通过小组合作探究讨论，既激发了学生的学习兴趣，又促进了学生核心素养的养成。 每节“推门课”后，校领导都在第一时间和授课教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，对发现的问题提出了指导性意见。与教师探讨了“双减”政策下课堂教学的实效性，作业布置的针对性、有效性等问题，双减、提质、增效，从改变课堂教学入手，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育教学水平起到了促进作用。 “推门课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是我校一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动。这不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用，为促进教师快速成长，为黄山中心小学教育教学质量的全面提升奠定了基础。<br><br>