<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 天气微冷人心暖 ，教师相聚在校园。假期充电共进步，人人欢心展笑颜。聆听专家名人谈，点评感悟益匪浅。探讨教学与教研，甘为教育乐奉献！</span></p> <p class="ql-block"> 按照继续教育培训课程安排，2022年2月22日，甘河第一小学组织教师参加的继续教育培训进入第三天的培训内容。全校86名教师通过线下集中和线上分散的形式参加了此次培训，今天的培训非常成功，在此衷心的感谢旗教育研修中心为大家提供这次难得的学习机会，以及学校各领导精心的组织安排。</p><p class="ql-block"> 本日培训共分四部分内容:</p><p class="ql-block"> 一、专家简介篇</p><p class="ql-block"> 二、专家讲座篇</p><p class="ql-block"> 三、学员学习篇</p><p class="ql-block"> 四、收获感悟篇</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一、专家简介篇</b></p> <p class="ql-block"> 李彦强，现为北京市西城职业学校高级教师，北京大学汉语言文字学硕士，区级优秀党员、优秀教师、骨干教师，具有多年普高和职高的教学经验。主要研究方向为中学语文教学、汉语言文字学。目前在鄂伦春自治旗民族职业高级中学支教，致力于新理论指导下的课程教学研究、示范和对年轻教师的传帮带作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 二、专家讲座篇</b></p> <p class="ql-block"> 今天，李老师讲座的主题是《教学与教研》。李老师主要从思维导图式课堂、闭环教学模式、学习任务群、单篇与群文阅读复合教学模式等方面进行了详细阐述。</p><p class="ql-block"> 李老师重点以《林黛玉进贾府》的思维导图绘制教学为例，借助分析阅读，从环境、语言和动作三方面绘制了思维导图。明确教师在进行小说阅读教学时，应该善用思维导图帮助学生整理小说脉络，理清思路，发散思维，在提高独立思考能力的同时提高学生的阅读水平。</p> <p class="ql-block"> 22日下午，李老师针对学习任务群进行了细致的解读，让老师们对“学习任务群”有了整体的认知，同时也让老师们对群文阅读、整本书阅读有了更清晰的认识，从而行成立足“单篇阅读”，形成“群文阅读”意识，达到整本书阅读的理想。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 三、学员学习篇</b></p> <p class="ql-block"> 老师们，静享学习时光，从学习中进步，在进步中提升！让我们一起学习奋进，一起共渡疫情的难关，一起把优质的教育带给孩子，用最好的状态迎接新学期的到来，迎接每一位孩子。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 四、收获感悟篇</b></p> <p class="ql-block"> “一分耕耘一分收获” ，第三天的培训已经结束了，老师们纷纷表示这次培训让我们受益匪浅，并积极分享了自己的学习心得。老师们用密密麻麻的笔记将满满的“干货”记录下来。一篇篇清晰地笔记是老师们用心学习，积极进取的有力见证！</p><p class="ql-block"> 即便是在假期里，教师的研修之路也不会停止，我们的成长之路将一如既往。我们将继续通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，在学习中与大家一同期待春回大地，待到春暖花开时，相信我们每个人定能带着愉悦的身心和对生活的感恩美好欢聚，遇见更好的自己！</p>