<p class="ql-block"> 寒假赋予了学生无限的快乐，它就像一本书，孩子们用属于自己的笔尖书写了快乐更写下了精彩。“凡事预则立，不预则废”。在放假前我们五年级组的数学教师未雨绸缪，精心设计，进行了详细的安排，引领学生科学合理安排假期实践，培养学生自主学习的良好习惯。接下来，让我们一起来看看属于孩子们自己的“美好时光，快乐寒假”吧！</p> <p class="ql-block">活动一:小小教师</p> <p class="ql-block">活动二:《四格漫画》</p> <p class="ql-block"> 同学们选择自己印象深刻的数学问题，用喜爱的数学方法把解决这个难题的过程用四格漫画的形式呈现出来。有数学小故事，有趣味答题，生活中的实际问题和数学知识等。同学们各展奇招，让我们一起来欣赏他们精心绘制的作品。</p> <p class="ql-block">活动三:错题卡</p> <p class="ql-block">学生们收集自己经常的错的题目，分析做错的原因做成一张张精美的错题卡，加深印象。</p> <p class="ql-block">活动四:探究作业---“大立方体”大探秘</p> <p class="ql-block">活动五:数学小制作---长方体、正方体</p> <p class="ql-block">数学小研究---测量</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">教师点评</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 数学的魅力在于探究与发现。孩子们在假期生活中能挖掘生活中的素材，通过动手动脑、亲子实践，在感知体验的基础上全面、持续、和谐的发展，从中获得愉悦和成功的体验。---胡老师</span></p> <p class="ql-block"> 特色寒假作业将数学和生活融会贯通，为每一位学生提供了自主学习、自由探索的发展空间，让数学悦动着生命的灵性。孩子们超越书本，融入创意，在过程中享受，在体验中成长。愿同学们在数学学习的道路上越走越远！---朱老师</p> <p class="ql-block"> 在小学数学教学过程中，以学科核心知识为中介，以数学问题解决为线索，以数学建模为路径，以思维与认知发展为旨归，可以提升学生的数学关键能力。完成特色寒假作业，能够让学生在生活中发现数学，提出数学问题，构建数学思维模式，在此过程中培养与提升学生的数学素养。---孟老师</p> <p class="ql-block"> 数学的学习离不开生活这个大舞台，只有让数学学习建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上，再加之与生活紧密联系，才能真正掌握数学知识。</p> <p class="ql-block"> 同学们，新学期的号角已经吹响，相信你们一定会在属于自己的舞台上舞出最美的自己。</p>