<p class="ql-block"> 冬去春来，一路追寻，盈生命的领悟，品数学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 为进一步深化课程改革，提升教师的教材研究能力和课堂教学实施水平，根据费县教体局计划安排，定于2月份组织小学数学1-6年级下册教材培训。</p> <p class="ql-block"> 刘庄小学全体数学教师在任广娟主任的带领下在活动室内观看视频进行学习。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、本次会议采用线上联播培训的方式进行，请各校组织相应年级/学科教师统一集中观看。</p><p class="ql-block">2.为确保培训效果，每次培训结束后要采用现场抽查的方式检查培训效果，会现场提问所讲的知识点，请大家做好准备。</p><p class="ql-block"> 按时参加会议签到，拿好课本和教师用书。</p> <p class="ql-block"> 本次教材培训只是让我们初步知道要教什么，可以怎么教，但“怎样教”更有效，“怎样学”效果更佳，需要我们今后在教学中摸索、思考、改进。每位教师都认真学习，做好记录。认真回答提出的各个问题。</p> <p class="ql-block">效果监测：</p><p class="ql-block">问题一：在第三单元《圆柱和圆锥》的最后，主讲人尚军老师针对本单元教学给老师们提出了哪两条建议？</p><p class="ql-block">问题二：</p><p class="ql-block">课本43页第7题主讲老师认为根据乘积相等能写出几个比例，分别是什么？</p> <p class="ql-block">效果监测：问题一：第2单元，练习六27页，第4题，针对这道题主讲老师给了哪些教学建议？</p><p class="ql-block">问题二：第5单元，课本第49页第3题，51页第6题，在教学时需要注意什么？</p> <p class="ql-block"> 本次活动，老师们对于小学数学教材的总体编排体系有了大致的了解，初步明析了知识之间的内在联系，明确了教学重点和难点以及相关突破策略，为今后的高效教学奠定基础。</p>