宗孝祖：《张鹏功书画集》赏评

甘肃书画

【好寄清怀入砚田】

——写在《张鹏功书画集》梓行之际

□ 宗孝祖

张鹏功先生的家乡兰州市红古区中和村，是丝绸之路与唐蕃古道的交汇点，也是大通河与湟水河的交汇点，这里山青水秀，地灵人杰。红古川的高天厚土，湟水河的波光旖旎，滋养了时代栖居于此的人们，也滋养和激发了张鹏功先生的艺术灵性。生于斯长于斯，张鹏功先生对故土有着深厚的感情，对书画艺术孜孜以求、无怨无悔，常年倾心濡染翰墨，其执着情怀足以得奖项以自娱，赠乡邻而愉人；数十年教学生涯，桃李芬芳，赢得老乡同行们的普遍赞誉。

共和国诞生次年，张鹏功出生于中和村，在故乡度过了童年少年。上世纪七十年代初，张鹏功毕业于兰州市第二十五中学，因学绩优异获留校任教，做过教育干事，教过体育、美术。多年后回忆教学生涯，最令他怀念和骄傲的，还是美术教学的时光。由于时代原因，当时的美术教学处于被边缘化的薄弱境地；作为最具民族传统的书法和绘画，在学校的课程安排中被看做可有可无，中小学生对此显得十分隔膜，十分陌生。当时留校任教的张鹏功先生在自己掌握的书画基础上刻苦自学，勤奋练笔，此后参加兰州教育学院美术专业函授，系统地学习专业知识，提高专业技能，并将自己的所学所得悉心传授于学生。在学校开设的有限的美术课上，注重对学生进行书法绘画的兴趣培养、知识建构和审美意识的启迪。他深知，对于多数中学生来说，未必把书画家作为人生的目标定位，当时有心矢志于书画艺术的中学生少之又少。张鹏功先生的贡献之处，在于美术教学不被重视的年代能够对学生坚持进行系统性、基础性的笔墨训练，而且坚持把书画教学作为素质教育的一部分；更重要的是通过言传身教，使学生们在写字画画中得到一种美育的快乐，获得一种最初的美术基础能力和审美意识的启悟。

张鹏功先生在兰州教育学院函授期间，从范有信、陈伯希等名家的教学指授和过往交流中获益良多，并将所学和体验，毫无保留地传授给学生们。教学之余，张鹏功先生的书法绘画创作也日趋提高成熟。他早年是从唐楷、汉隶入手学习书法的，陆续临习过《兰亭序》《圣教序》等法帖，对“二王”系列的行草书和隶书《曹全碑》《乙瑛碑》情有独钟，常常早起晚睡临摹学习。他以隶书、行草写的格言、楹联、诗词，驾轻就熟，凡同事、同乡、邻居索书求画从不推托。逢年过节，婚丧嫁娶，乡邻们凡有所求，必定慨然应允，视书画为善事，借书画以自娱；而他作画，多是大家喜闻乐见的花鸟题材，诸如牡丹、梅花、水仙、菊花、荷花、牵牛花等等，皆意到笔随，不假雕饰，或大幅或小品，或重彩或淡墨，状物传神，生动可爱。在他的引领带动下，形成了一个民间艺术爱好者圈子，大家相互切磋，乐在其中。读书，习画，练字，栽花，养鱼，这些都成为张鹏功先生的生活常态。他积极参加教师书画大赛和各类邀请展，在《教师报》上发表作品，多有获奖，收获颇丰，事迹和作品入编《红古区志》《红古丛书》及各类作品集。

张鹏功先生书画艺术的成长之路是与故乡的文化底蕴分不开的，他是红古川里、湟水河畔的书画家，也是受人尊敬的好老师、好前辈、好同乡、好邻居。他的书画植根于乡土而深得地气，笔染素笺，山遥水远，墨彩交错，清新苍秀，朴实无华，自然天成，老乡“好家们”喜爱之余他自己也其乐融融。

在数十年锲而不舍的笔墨生涯中，张鹏功先生找到了一种怡然自得、恬淡自适的生活状态，找到了伴随书画而来的快乐心绪，使退休生活充满了健康而烂漫的人生情趣。

行文至此，赋小诗一首，为张鹏功先生书画集梓行致贺：

教苑执鞭数十年，培桃育李遍山川。

老来描出春花秀，好寄清怀入砚田。

2022.2.22于兰州

张鹏功先生

张鹏功与宗孝祖先生合影

宗孝祖先生题贺作品

张鹏功书画作品选

宗孝祖先生

宗孝祖，甘肃省著名作家、书法家。兰州大学汉语言文学本科学历，兰州市政协书画院副秘书长，中华诗词学会会员，中国林业书协会员，甘肃省作家协会诗词创作委员会副主任，甘肃省文艺评论家协会理事，甘肃省楹联学会常务理事，甘肃省楹联书画院副院长，甘肃省图书馆书画院副院长，甘肃省青年书法家协会第二、三届副主席，兰州市作家协会第四、五届副主席，兰州市书法家协会第四、五届副主席、现为顾问，兰州市“金城文化名人档案库”入选者。出版诗词专著《听雨南窗》《长河秋月》《大河晴澜》，作品入编国家级文献《中华诗词文库》《当代中华诗词集成》等。