<p class="ql-block" style="text-align: center;">把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把得失铭记在心里，鉴往知来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金牛辞岁去，福虎踏春来🐯。我们怀着对英语教学的殷切期望，一同踏上“英语教学管理”之旅，共同探讨英语教学质量这一永恒话题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“双减”，2021的新名词，或许很多老师对“双减”政策的减量不减质还存在很多疑问，或许对试卷的出卷方向还不够清晰。我们的教学应该如何把握这个新方向呢？如何将主战场转移到课堂中更好地提升教学质量呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年2月21日上午，缙云县小学英语学科试卷评析会在紫薇小学举行。各片区教研员及全县204名英语教师参加了此次会议。</p> 六年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;">陆丽老师——“双减”之下命题与教学再思考</p><p class="ql-block ql-indent-1">陆老师坚持以教材作业本为基础，通过增题、改题、拓题，实现一本作业本的分层练习，满足不同学生的发展需求。本次期末试卷命题整体由易到难，由小语篇到大语篇，强调聚焦话题，立足语篇，专注思维，凸显能力。</p> 五年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;">施晓慧老师——共研，共思，共成长</p><p class="ql-block ql-indent-1">施老师非常重视语篇意识。整张试卷“细、新、活”，多角度利用作业本、课本。每一个题型的改编都是经过深思熟虑，更突出了对学生综合语言运用能力的考查。施老师强调我们应该“立足语篇，突出语境；弱化语法，重在语用；关注思维，凸显能力。”</p> 四年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;">上官畏李老师——聚焦命题，导航教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">“双减” 背景之下，学生的作业减少了，对老师教学的要求反而增加了。上官老师强调对已学知识需进行反复滚动，帮助学生温故知新，巩固复习。教师应当立足教材，把握“双基”；关注作业本，激活学生的思维；渗透答题技巧，帮助学生养成良好的答题习惯。</p> 三年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;">谢翠老师——基于课标，源于课本</p><p class="ql-block ql-indent-1">谢老师指出，三年级仍处于英语学习的起始阶段，激发学生的学习兴趣、培养学生各方面的能力、有效的学习方法和良好的学习习惯至关重要。要引导学生认识作业本题目，理解含义。学习过程中注重“听说练”，培养其英语思维。</p> 沈老师总结 <p class="ql-block ql-indent-1">教研员沈老师再次强调了对学生终身学习英语的兴趣的培养，让学生获得英语学习的成就感，树立自信心。同时，注重培养学生的思维品质，培养学生善于提问、敢于质疑的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 认真交流的教师们 <p class="ql-block ql-indent-1">“风物长宜放眼量，时光不负育人心。”此次试卷分析活动重课本、重能力、重实效。本次研讨会帮助缙云英鹰团队的教师们明晰了未来英语教学的方向，推动英语课堂的更好开展。全体老师都将以合格的、有心的、善于反思的心态，将更多可行性的思考应用到课堂教学中去，提高课堂教学质量，提升学生成绩！</p> <p class="ql-block">照片：丁红敏 王月秀</p><p class="ql-block">编辑：丁红敏 王月秀</p><p class="ql-block">审核：沈雪霞 陶晓丽</p>