<p class="ql-block"> 初春陌上暖阳，岁月静好沉香，桌前独坐，愿撷一缕书香，共成长……翘首以盼，寒假语文“按需施训”再一次如期而至，沐着春风，再一次走进知识的殿堂，我们一起赶赴一场心灵的盛宴。</p> <p class="ql-block"> “研”途花开，馨香迎春。按照大庆市“按需施训”的工作部署，结合我县教育局的具体工作要求，在肇源县进修学校“小语当家人”袁秀玲老师的精心策划和部署下，2022年2月20日，我县“语文按需施训”——小学语文第三学段培训会议在钉钉线上盛装启幕。来自全县骨干语文教师和业务领导相约云端，开启了为期一天的学习之旅！</p> <p class="ql-block"> 线上研培凝智慧 ，云端共话语文情。本次培训采取单元教材解读与课例展示相结合的方式进行。<span style="font-size:18px;">一个个教学目标精准定位，一环环情境创设紧密相连，一步步教学支架巧妙搭建，六位教师的解读和课例展示各具特色，异彩纷呈！</span></p> <p class="ql-block"> 培训伊始，徐淑玲老师对五年级下册第八单元教材进行了解读，徐老师从四个方面与大家分享交流：一、单元整体架构简说；二、单元教材整合解读；三、单元整体统筹安排；四、单元典型课例展示。她所展示的是《手指》一课，教学设计从课文五根手指的特点及作用，再品析词语处处体现语言的幽默和风趣，最后联系生活拓展升华，体现出团结的力量。</p> <p class="ql-block"> 樊秀艳老师围绕语文要素的落实对五年级上册第七单元进行了文本解读。通过横向和纵向比较，关注语文要素在各册教材中的衔接，使语文要素的落实更具整体性。教师强调要依托文本，围绕课后练习，精准落实语文要素。</p><p class="ql-block"> 《四季之美》的课例展示，注重引导学生体会作者清少纳言笔下的四季之美。通过品词析句，想象画面，感受文中的动态描写和静态描写。</p> <p class="ql-block"> 王亚兵老师围绕单元要素对五年级上册第六单元进行了详细的解读。首先，分析了本单元的语文要素与本册和其他册语文要素之间的联系。接着，围绕单元要素确定单元的教学重点。最后，就每一课的学习活动设计给出了参考建议。她的微课《慈母情深》抓住作者描写的几个主要场景，让学生边读边想象哪些地方让你感受到了“慈母情深”。通过捕捉关键词句，反复品读引导学生体会到作者在描写的场景和细节中流露出的“慈母情深”。</p> <p class="ql-block"> 在本次培训中来自古恰镇中心校的王志伟老师对五年级上册第四单元进行了单元教材解读。王老师结合单元教学内容，重点讲解了在课堂教学中应该如何有效落实单元语文要素。并结合自己解读内容进行了《圆明园的毁灭》的课例展示。本节课<span style="font-size:18px;">在有效落语文要素的基础上，教学</span>设计以情感为主线贯穿课堂始终，教学中激发了学生“勿忘国耻，振兴中华”的责任感和使命感。课堂中流淌着浓浓的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 王冬雪老师的单元解读，聚焦语文要素，在教学目标的定位，教学内容的确定以及学习方式的选择上围绕语文要素进行有侧重点的讲解。她展示的《搭石》一课，把学生们带入了一个民风淳朴的乡间，引导学生去品味语言之美，感受画面之美，感悟搭石之美。教学过程清清爽爽，教学效果扎实。 </p> <p class="ql-block"> 王晓敏老师从“原文用字”和“如何落实语文要素”两方面，对五下第二单元进行了详细的解读。通过猜读、跳读、品读、对读等多种形式阅读古典名著，降低阅读难度，激发阅读兴趣，走近名著，领略原著语言魅力。她的微课《草船借箭》抓住“神机妙算”四个字，在文本中找到依据，感受诸葛亮的智慧。并抓住对人物语言，动作的描写从而体会人物性格特点。</p> <p class="ql-block"> 辛丑岁末春色柔，源头活水客远逑。在此次“按需施训”活动中，进修学校语文教研员袁秀玲老师做了关于“如何进行单元解读”的培训讲座，她紧紧围绕主题从研读课程标准、聚焦核心素养、关注单元要素、解读教材内容，四个方面进行了具体的阐述与解读。袁老师的讲座循序渐进、深入浅出，给老师们的课堂教学明确了方向，让老师们醍醐灌顶，获益良多。</p> <p class="ql-block"> 汲取众长教学精华，涵咏品味语文素养。壬寅新春，迎着朝阳，载着热情，怀着期待，通过网络研修培训，我们不断提升自身的专业素养，不断丰厚自己的文化底蕴，更新育人理念，相信常有源头活水，桃林自得清渠！</p> <p class="ql-block"> 感受诗意的语文，遇见更好的自己。一份份娟秀的笔记，不仅仅是对智慧的汲取，也是对研修的态度，更是对自己的鞭策。因为我们深知：“坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”只争朝夕，不负韶华，鲜花在前面，我们在路上！</p> <p class="ql-block"> “今朝花开胜往昔，料得明日花更红”。</p><p class="ql-block">在这里，</p><p class="ql-block">我们为新学期的语文教学做好积累。</p><p class="ql-block">在这里，</p><p class="ql-block">我们收获了知识和成长。</p><p class="ql-block">在这里，</p><p class="ql-block">我们遇见了更好的自己。</p> <p class="ql-block"> “求木之长者，必固其根本；欲之远者，必浚其泉源。”通过这次培训，老师们收获满满。肇源“小语人”深知：教育之路，任重道远。在统编教材的使用之路上，只要我们找准目标，并坚定地朝着目标走去，我们一定能走得更远、更长。愿每一位语文教育工作者都能不忘初心，在教育之路上，砥砺前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：古恰镇中心校 王志伟</p><p class="ql-block"> 审核：肇源县进修学校 袁秀玲</p>