武汉路小学“师趣”教师自育课程一一“读趣”成果展示

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自育，让教育生涯更美好 ------题记 大家我，我叫许任芳。是黄石市武汉路小学的一名语文老师。我热爱读书，因为我始终相信阅读对于人一生的发展都有着重要的意义。我也带着学生读书，和学生共读一本书，孩子们最喜欢和我交流书中的情节，我也很喜欢听到她们别样的心声。 《礼记·大学》中有一段名言：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。” 一个人有志于治理天下国家，那你得先把自己家治好了，得把自己怎样做人的问题真正解决了。明代刘伯温也曾说过“大丈夫能左右天下者，必先能左右自己”。左右自己就是超越自己，以自己为对手。 很多人并不懂得育人与自育的道理，忙忙碌碌一辈子，却因为缺少自育，育人的工作也未能做好，连教师职业的幸福和乐趣都不曾体验到。 寒假期间我坚持看书、练字、听名师的课例，作为班主任的我还认真观看了青少年心理健康相关讲座，收获了许多。 我非常喜欢高尔基《童年》中的这样一段话“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”时间是多么宝贵啊，我们应该抓住一切时间充实自己，让青春不留白。 《童年》是高尔基先生的自传三部曲之一。文章是高尔基先生的童年生活的缩影，故事发生在沙皇统治时期，故事的主人公阿廖沙从小就失去了父亲。从这开始，就是阿廖沙艰苦命运的开始。母亲带着他投奔了外祖父，可是外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，他还经常毒打外祖母、阿廖沙以及其他孩子们。他总是寻找别人的罪恶，惩罚他人。而他的外祖母就不这样，她是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人。她相信善总会战胜恶。她对谁都很忍让，即使对外祖父也是如此。阿廖沙还有两个舅舅，米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅，这两个舅舅对阿廖沙也不好，就在阿廖沙和他母亲刚去的时候，两个舅舅还吵着要外祖父分家，两人吵得不可开交，还打起来了。后来，因为阿廖沙犯了错误，被他的的外祖父毒打，趴在床上好几天起不来。尽管如此，他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活，让人感动！有人说“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇。这个孩子多么令人心痛啊，他还只是一个孩子。这需要多大的心理承受能力，需要多么顽强的意志啊！他不正像高尔基笔下的海燕一样吗？面对暴风雨，怒吼着让它来的更猛烈些。 读完最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，这个孩子为什么会那么可怜？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，相比之下，我更加觉得社会主义制度的光明，是她让我们能过得如此幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，暖和了人们冰封已久的心，我这才体会到幸福生活的来之不易，我们应该好好工作，积极主动学习，提升自己。多读教育著作提高理论水平争取做一个研究者择一本，择一室，进入读书时光开启智慧，拓宽视野，寻求根基这是我的目标愿大家努力工作；愿大家努力生活；愿大家温和而又有力量；愿大家春夏秋冬，寒来暑往，迎风前行，渡波澜为坦荡。