<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一，教学安排</span></p><p class="ql-block">1）教材</p><p class="ql-block"> 本学期我们将使用的教材有两套，人教版一年级起点一下教材和多维阅读第二级。人教版的教材有六个主题单元和两个复习单元，预计八个星期可以完成，在教材的学习过程中，我会按照主题相近，句型融合的原则，穿插学习多维阅读的绘本。</p><p class="ql-block"> 本学期一下的教材仍然按照主情景图，重点单词，重点句型，故事的顺序展开，唯一新增的内容是开始认识26个英文字母的大写字母，不涉及书写。</p><p class="ql-block"> 本学期要使用的多维阅读教材仍然有12本，上学期还剩下3本没有学，因此一共15本，我会在所有绘本里面选择11本在校完成，剩下4本暑假指导孩子们在家完成。</p><p class="ql-block">2）拓展教辅</p><p class="ql-block"> 结合我们的两套主教材，我给孩子们准备了配套的卡片和配套的乐学英语拓展册。拓展册里面有六个单元的知识清单和六个单元的练习题。</p><p class="ql-block"> 乐学英语的拓展册平时我会放在学校统一保管，完成了一个单元的习题后，返还回家，孩子和家长共同进行查漏补缺。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二，家校配合</span></p><p class="ql-block"> 我的教学风格是孩子们能在学校完成的任务尽量让孩子们在我的帮助和监督下完成，尽量减轻家长们的负担，让亲子关系更和谐😄</p><p class="ql-block">教材需要配合以下：</p><p class="ql-block">1、听读和指读是必须的，低段的语音和语调是培养的关键时期，首先就是听，错过这个时段，孩子的发音很难纠正。</p><p class="ql-block">2、卡片游戏帮助孩子认读单词和图片，这是基础之根本，扎实认读的基本功，很多单词孩子们在课本里会读，把这些单词拿出来也要会读，这才是掌握了。</p><p class="ql-block">绘本需要配合以下：</p><p class="ql-block">绘本难度高于教材，绘本能够流利指读即可。</p><p class="ql-block">如果家长们觉得以上建议孩子们能够轻松自如完成，我还有以下拔高的建议，仅供参考：</p><p class="ql-block">1，教材和绘本里面的故事可以背诵。</p><p class="ql-block">2，教材里面的重点单词可以通过写来帮助记忆，至于书写是否是标准的，二年级上期我会开始规范。</p><p class="ql-block">3，绘本后面有一个思维导图，可以利用思维导图复述故事。</p><p class="ql-block">4，绘本后面也提供了高频词，可以记忆。</p><p class="ql-block">5，根据孩子的情况做拓展阅读的计划，拓展更多的单词和打开阅读的题材，开拓眼界。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三，周末准备</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 乐学英语拓展册包书皮，写班级和姓名，周一返回学校，由我统一保管。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四，寒假题单反馈</span></p><p class="ql-block"> 孩子们上交的每一份题单，我已经认真欣赏和批阅完，部分孩子画画之精美，书写之工整，题单之整洁，给我留下了深刻记忆，我由心感叹：感谢大家对英语学科的重视，大家对英语学科的喜爱我收到了。一份付出，一份收获。认真的孩子应该得到及时的表扬和鼓励，惊喜在不知不觉中就会出现，认真的孩子今天都得到了我的小惊喜，以资鼓励。</p><p class="ql-block"> 我们一起来欣赏孩子们的作品，重温过年的美好，品尝中国美食。🍡🍛🍝🥩🍱🍲🌯🍧</p> <p class="ql-block"> 新学期，利用课堂时间给孩子们提出了更高的要求，我相信孩子们这学期在我的引领下会有更多的收获，和孩子们在一起的每一天都是幸福而充实的。😄😄😄😄😄😄😄😄</p>