凝聚青年力量 点燃教育梦想—高密市第三实验小学举行2021-2022年下学期(第一期)“未来名师”青年教师沙龙

高密市第三实验小学

<p class="ql-block">  心中有阳光,脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹,而是敢于做梦、敢于尝试。为加快我校青年教师的成长,提升教师队伍素质,让更多的青年教师脱颖而出。高密市第三实验小学于2022年2月17日下午举办了2021-2022下学期第一期“未来名师”青年教师沙龙活动。</p> <p class="ql-block">  会议由谭晓晓副校长主持。本次活动的主题为“凝聚青年力量,点燃教育梦想”—李镇西报告学习心得交流会。在活动中,青年教师分享了自己在学习李镇西报告后的感悟心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">培训感悟</b></p> <p class="ql-block">  苏霍姆林斯基曾说,一个好的教师首先意味着他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能够成为一个好人,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。是啊,我们也曾是孩子,童年时代的我不也期待一个满脸微笑,阳光四溢的老师吗?那就从现在起,带上一些“孩子气”,保持儿童的兴趣,用童心理解童心,用童趣引导童趣,用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的大脑去思考,用儿童的情感去热爱。</p><p class="ql-block"><b> —宋玉洁</b></p> <p class="ql-block">  也许我们的孩子不一定以后非要成为多么优秀的人,起码他应该成为一个正常的人。仅仅追求成绩的优秀而忽略性格的培养是不明智的。每个孩子开窍的阶段不同,我们不能因为现阶段暂时的表现而忽略未来的无限可能。我们老师应该无条件地爱每一个孩子。如果他能在学校健康快乐地成长,我们老师又有什么不可以的呢?当我们愿意发现孩子们的闪光点的时候,愿意倾听孩子们的心声的时候,我们才能走进孩子内心世界,才能给予积极引导鼓励,才能和孩子们一起创造成长的惊喜。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—许传凤</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通过一天的培训,让我明白了报告中“假如我是孩子、假如是我的孩子”的深意。也许我需要用一生去践行这句话背后的含义。但没关系,因为我希望我教的学生能够站在我的肩膀上去看一个不一样的世界。因为我也相信,他们是我勇气的来源,让我能够在这条路坚定地走下去。我亦相信,热爱可抵岁月漫长!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—吴欣</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通过李镇西老师的公众号“镇西茶馆”,我对他的思想以及教育理念有了更深的了解。李镇西老师也曾总结过,一个好老师需要具备一下七种特质:①对孩子的亲和力②细腻而丰富的内心世界③敏锐的洞察力④出色的语言表达能⑤幽默感⑥浪漫气质⑦独特的爱好或优势。教育既是一份事业,也是一种爱好。是人与人之间的交流,是精神文明的一种传递。做一名优秀的教师,实际上就是做好我们平时教学中的每一件小事,并要重复做好。平凡中自会孕育伟大,坚持后定能收获硕果。教育之路漫漫,我将竭力去求索,不负韶华,从“心”启程。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—李雪</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  记初心,探寻职业的幸福。当被问及职业倦怠一词时,李镇西老师诚恳坦然且骄傲地说:我从没有过职业倦怠。如果总是把工作当成负担,而没能发现乐趣,我们会活得很累,且不会有快乐与收获。诚然,大半年的工作经历让我深感班主任的工作的不易,但细细想来,我又何尝不是收获了43个宝贝呢?与孩子们的相遇,是缘分。我见证了他们写字从歪斜到规整、队列从松散到整齐……陪伴他们成长亦是一种幸福。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—张雪</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  我们要享受幸福,就必须要树立起正确的职业观,把教育事业作为终身事业而不仅仅停留在为了生活的层面;把自己的工作当作是一种具有创造性实现自己人生价值的舞台,而不是一种负担;这样就会把工作过程中所产生的酸甜苦辣看做是实现自我的阶梯,并为一次次克服而幸福的享受。只要我们以一颗爱心去体验,用一颗细心去观察,我们就会体会到我们已获得了很多的幸福。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—张政</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教育是浪漫的!呵护每个孩子,就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如,篝火晚会,踏青活动,爬山归来,田野归来,中秋晚会,元旦晚会等等)在社会实践中,孩子的浪漫回忆很多。看到李镇西老师将二十年前的老照片一张张呈现出来,看到完好保存二十年的教学资料,看到上了大学的孩子们现在还在惦记着他们的李老师,我最大的感触是:教育是用心去做的,只有充满爱心,才能做好教育,教育也会因爱心而变得更加美好。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—张玉龙</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  李镇西老师说过:“坚守教育信念是对的,但目的不是为了什么优秀,而是自己的快乐。别在意优秀不优秀,要在乎你自己每天是否幸福。因为幸福比优秀更重要!”李老师在报告中并没有谈及自己的那些成绩、称号等,而是畅谈了和学生相处的快乐与幸福。李老师原来做班主任时,常和学生说:“让人们因我的存在而感到幸福”。李镇西老师也在用行动证明着学生因为有了他的存在而感到幸福。并以身为媒,将这一“幸福理念”播撒在学生的心田。在整场报告中我更多的是感受到了李老师在回忆往事时的那份幸福与满足!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>—李凯欣</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">发展规划</b></p> <p class="ql-block">  学校领导对我们青年教师接下来的行动提出“未来名师”发展计划,让我们青年教师根据自己的实际情况填写“未来名师”个人SWOT分析,聚焦教育、教学、科研方面。</p> <p class="ql-block">  最后,由石玉花校长就本次活动进行了总结,并对青年教师提出以下建议:注重学习,干好每一件小事,培养利他思维; 每天多做一点点,让自己变得不可替代;坚持就是最完美的的工作态度; 学会两道菜:“吃亏”,“吃苦”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在拼搏的过程中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">努力做</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慢慢行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每天为了梦想努力,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终有一天你会实现,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">凤鸣人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追求梦想从来没有停止过,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一直在路上</p> <p class="ql-block">编辑:张玉龙 孙梦</p><p class="ql-block">审核:谭晓晓</p>

孩子

李镇西

青年教师

幸福

教育

老师

我们

优秀

李老师

名师