<p class="ql-block"> 2022年寒假开学，东湖小学以“三步走”方式塑造新课堂：第一步：校长“润泽”大讲堂的专业开讲；第二步：全学科专业素养培训及基于课标的专业设计展评；第三步“开学第一课之学期纲要分享课”落地。</p><p class="ql-block"> 东湖小学寒假开学“三步走”活动的实施让专业理论走进常态课堂，系列活动让专业设计的理念深入人心，让核心素养在每一节常态课中逐步落地。</p> 第11期 润泽大讲堂 <p class="ql-block"> 2月13日，东湖小学靳会校长以“一起向更美好的自己”为题为全体教师进行教师专业素养提升专题培训。从四个模块与大家共同交流：一是重新审视自己，我是谁？二是再次明确目标，我要到哪里去？三是多维寻找方法，我怎么去？四是全面总结反思，我怎么知道到了没有？</p><p class="ql-block"> 靳会校长结合丰富实例，带领全体老师重新认识基于课程标准的教学设计与实施，从而提高了老师们的理论素养和实操能力。</p> <p class="ql-block"> 尤其是针对如何进行二次备课、如何实现有效课堂两个内容进行了深入浅出的讲解，让老师们进一步明确如何进行基于课程标准的教学，怎样提高自身的专业素养。</p> 专业设计展评 <p class="ql-block"> 寒假开学培训中，我校分学科组织业务培训，我校全体教师分15个学科组，逐一展示学期纲要、单元方案、学历案备课成果。在展示中，互相学习、互相评价、共同提升。</p><p class="ql-block"> 本次活动，全体干部分教研组帮包本次展示活动，针对教师展示的学历案内容，提出修改意见、研讨单元重点、梳理学科重点。</p> 开学第一课“学期纲要”分享课 <p class="ql-block"> 为实现基于课程标准教学设计的落地，进一步打造“教学评一致性”的“润泽”课堂，为全体学生绘制各学科“认知地图”，我校在2月17日进行全学科“开学第一课——学期课程纲要分享课”，从目标、内容、实施、评价等方面，为学生规划本学期要努力实现的学习目标；梳理即将遇到的丰富多彩的学习内容；学习为达成学习目标必须做到的具体要求；并汇总将组织的评价方式。</p> 我想对你说 <p class="ql-block"> 通过学期纲要分享课，各学科教师为学生绘制了本学期的知识地图，孩子们对本学期的知识有了全面的认识。</p> <p class="ql-block"> 五年级李昊谦同学：我们每个学期都要上学期纲要分享课，通过今天的课，我知道了本学期的学习目标，比如语文学科，我了解了各单元要掌握的语文要素；数学学科，我知道了各单元的重难点。学期纲要可以帮助我们统筹安排整个学期，可以有效的帮助我们更好地学习。</p> 四年级孟鑫怡：我知道了这个学期要学期的整册的内容，以及本册内容与前后的联系。我还知道了要怎样把功课学好，怎么复习和预习；怎样总结知识架构，以及如何把每单元的重点内容进行分类和归纳。 <p class="ql-block"> 二年级孙一童：今天我知道了这个学期要学什么内容，学什么知识，掌握什么本领，我还知道了这个学期要怎样把课本的内容学好，怎样把课文有感情的读出来。新学期我会加油的！</p> 六年级张誉瀚：通过今天的学期纲要分享课，我了解到整个六年级下学期所要学习的全部内容，对本学期有了整体的认识，知道了今后学习的侧重点。我发现本学期的重中之重是复习，我会在日常生活中对这六年来不足的地方尽力补足，为六年的学习画上圆满的句号。 <p class="ql-block"> 东湖小学1-6年级每天有576节常态课（包括课后服务），这576节课是东湖小学3600余名学生培养各学科核心素养、塑造全面健全人格的能量场，是全体教师和学生身心交往的温馨屋，是给予东湖孩子以幸福童年生命动力的蓄电池，是孩子人生起航的第一港，东湖小学全体教师愿倾心守护每一节“常态课”。</p> <p class="ql-block">编辑：矫东</p><p class="ql-block">审核：靳会</p>