<p class="ql-block">为落实市教科院《关于开展全市初中学段优秀作业设计评选与展示交流活动的通知》相关要求，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不断加强教研机构对学校作业设计与实施的研究与指导，提高教师自主设计作业能力，减轻学生过重的作业负担，推进新课堂达标活动做实走深，2022年2月16日下午薛城区初中数学优秀作业设计评选活动在教育局303室举行。</p> <p class="ql-block">会议由区教学研究中心李红老师主持，李老师对此次评选工作的要求做了部署，强调评审要客观公正，认真审查题目的设计是否符合本课的学习目标。</p> <p class="ql-block">评委老师们，依照评选标准，经过研究讨论，认为在“双减”政策背景下，作业的设计要与学习目标相呼应，题目的设计上要落实基础，并体现出梯度性，我们要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣；作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，设计要体现分层作业、弹性作业。</p> <p class="ql-block">本着节约、公平、公正的原则，本次评选采取学校年级回避的选择，线上盲评的方法，评委老师们认真对每一份作业进行打分，圆满完成了此次的评选活动！</p> <p class="ql-block">通过此次活动，明白“双减”背景下的作业布置，不是一蹴而就的事儿，也不是高不可攀，就像国家宝藏启示我们的，想清楚我们布置作业的核心目标，我们要经常反思，学生做作业的过程，是否巩固了知识，提升了能力，习得了方法，激发了兴趣，促进了发展。作业设计，依然是我们今后研究和探索的重点，努力设计出真正使学生减负、增效的作业，体现作业的功能和价值。</p>