怀木铎之心深耕，守弦歌不辍育人——四平二中优秀班主任邵凤丽

含蓄

　　邵凤丽，1998年参教，本科学历，德育先进工作者、中华传统美德教育优秀实验工作者、市控流优秀班主任、铁东区优秀班主任。现为四平市第二中学教师，从事英语教学及班主任工作。

　　二十余载，身处杏坛的她，始终用责任和担当承载着一份纯粹而浓郁的情怀，焚膏继晷，笃情桃李。八千余天，寄情学子的她，始终用“为师者，当是一个唤醒学生灵魂、关注学生成长、成全学生生命的燃灯者”的理想与信念沐浴着满园清新而醉人的芬芳，怀木铎之心深耕，守弦歌不辍育人。

掬一缕心灵滋养之光

做唤醒学生灵魂的人

“总有一些事情，值得我们为之披星戴月。”邵老师用这样一句话道出了她对教育事业的热爱和对孩子们的仁爱。而这份爱就是一缕心灵滋养的光，就是她心中的信仰，点亮着她的进步之路，引领着她生长、沉潜、汲取、奉献，以满腔热望素手植桃育李。她相信每个孩子都能够成为一个好人，她善于跟孩子们交朋友，关心孩子的欢乐和悲伤，理解孩子的心灵，她用人格感化生命，用仁爱唤醒灵魂，从而实现对每个学生的心灵关注和精神引领。

引一腔生命润泽之流

做关注学生成长的人

“最让我感动的三个字就是——老师好，伴着那声声老师好，我的使命也被凝在那永远书不尽知识的黑板上，而我觉得不辱老师好那三个字，就要做一个好老师”邵老师这段朴实的话说出了她要呵护每一个孩子成长的决心，而要成为一名好老师首先真的要有在黑板上写不尽的知识，而这写不尽的知识就是一腔润泽生命之流。在她身上，我们不仅看到不断学习、不断超越的精神，更看到一位努力成为有着精湛教学艺术的好老师。而那些为学生成长而不断丰盈的知识功底、教学能力和教学方法定如不雝不塞的涓涓源水，带来浩浩江河。

亮一方未来光照之路

做成全学生生命的人

邵老师说“这世上原有两条路，一条要用脚走，叫做现实；一条要用心走，叫做梦想”。而她走的是第三条路，在现实和梦想之间为学生搭建一方未来的光照之路，做学生生命河流的“摆渡人”，成全学生的成长。在老师们或长或短的教学生涯中，遇到过千差万别的学生，有乖巧的，蛮横的；捣乱的，听话的；突出的，平凡的，还有活泼开朗的，自然也有寡言少语的……面对这些不一样的烟火，邵老师更多的是用欣赏的眼光看待，因势利导，因材施教，为每个孩子提供适合的教育，使每个他人都能发挥其潜能，在全面成长的基础上彰显个性。

　　教育之于她，是三尺讲台润育桃李的耕耘，更是甘愿素履以往的热爱，在二中这片美丽的热土上，她愿用勤劳、智慧和汗水，怀木铎之心，守弦歌不辍，做播种的人，用星星之火燃起燎原之势，做耕耘的事，用春种一粒粟之简待秋收万颗籽之丰。因为她坚信繁星虽小，却能照亮浩瀚夜空；萤火如豆，依然会汇成璀璨星河。