<p class="ql-block"> 新学期新开端，2月15日在学校的教学安排下，我们体音美三学科集中进行了第一次教研活动，首先围绕聚焦核心素养，如何进行大单元教学设计的自我理论学习，大家反馈交流学习感悟与心得。其次组长康老师传达了教导处本学期学科教案设计的具体要求，注重学科的特色，体现教案的实效性。最后分学科进行了教材的重难点研磨。大家交流分享，答疑解惑，使每位老师在开学初就明确目标，找准方向。</p> <p class="ql-block">音乐组四位老师就课堂如何激发学生音乐学习兴趣展开了交流，大家觉得本学期我们一定要以求真务实的教学态度、创新的教学理念和扎实的教学计划和方法，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育，给学生一个终身受益的学习体验。</p> <p class="ql-block">美术组老师们把美术课堂教学中如何体现以审美体验为核心的基本理念，潜移默化中培育学生良好的道德品质，健全的人格。作为本次研讨的主题。</p><p class="ql-block">刘丹洋老师说：教学要确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。</p><p class="ql-block">景文彦老师说：教学要追求真实有效的课堂，直面课改中遇到的困惑与问题：</p><p class="ql-block">杨冰霜老师提出自己的困惑，实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？等诸多问题需要我们静下心来好好总结与反思。</p><p class="ql-block">党锦娣老师说：使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？教学的辅助手段相得益彰才能有效与课堂。</p> <p class="ql-block">体育组六位教师针对有效课堂教学进行了深入探讨，首先总结了无效教学的症结所在，从效率、理念、管理、策略方法等层面分析，存在的失衡，最后大家总结出建立有效体育课堂教学的着手点，1.目标要适度不能夸大，2.教学内容的有效性，教什么永远比怎么教重要，3.教学方法要把灵活与扎实持久结合起来。</p> <p class="ql-block"> 骐骥一跃，不能十步--纵然我们前面在教学教研方面做了一些努力，取得了一些成绩，但我们深知今后的工作任重而道远，新学期我们将大胆创新，加强学习，不断总结经验，全面提高教学效率。</p>