<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 《指南》语言领域（二）阅读和书写目标1喜欢听故事，看图书中对4～5岁幼儿的发展期望是：喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。绘本故事是孩子认识世界的一个窗口，也是孩子走进成人世界的一段阶梯，绘本故事中唯美的画面、精彩的情节、优美的文字，深受每个孩子的喜爱，以此为契机提高幼儿对语言的感受能力和表达能力，也让孩子爱上阅读。</p><p class="ql-block">活动领域：语言</p><p class="ql-block">活动名称：《故事大王就是我 》</p><p class="ql-block">指导教师：白倩雯</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事内容，感受不同绘本的魅力。</p><p class="ql-block"> 2.能根据画面提供的信息，大致说出故事的情节。</p><p class="ql-block"> 3.体验亲子阅读的乐趣，激发阅读兴趣。</p><p class="ql-block">活动重点：理解故事内容，感受不同绘本的魅力。</p><p class="ql-block">活动难点：<span style="font-size: 18px;">能根据画面提供的信息，大致说出故事的情节。</span></p><p class="ql-block">活动准备：绘本</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> </p> 我爸爸 <p class="ql-block">故事简介：通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。</p> 请问我可以吃块饼干吗？ <p class="ql-block">故事简介：阿尔菲非常喜欢吃妈妈做的饼干，可是这天妈妈竟然不让他吃，妈妈说：“阿尔菲，你必须要用一个更好的办法来得到饼干”。让我们一起来听一听、看一看，阿尔菲到底有没有吃到心爱的饼干呢？</p> 不许扣鼻子 <p class="ql-block">故事简介：奈莉的鼻子长得很好看，可她有时候却忍不住会……抠鼻子！没想到，这一次她的手指头卡在鼻孔里拔不出来了。大人们想尽各种办法，使出各种绝招，试图帮助奈莉把手指头弄出来，却以一系列令人捧腹的失败告终。</p> 可以不睡觉，一直玩吗 <p class="ql-block">故事简介：每个有孩子的家庭，都能写出一部“哄睡血泪史”。到睡觉时间了，就算爸爸妈妈一再要求，可孩子还是精神百倍。要看电视、玩玩具、做游戏、听故事、还在跟小猫小狗躲猫猫，爸爸妈妈好说歹说才开始刷牙、洗漱，又要好说歹说才进卧室里……</p> 太阳想吃冰淇淋 <p class="ql-block">故事简介：夏天到了，太阳热得直冒汗，整个脸蛋都烧红了！好想吃个冰激凌啊！狮子拿来个肉骨头味的冰激凌，可是刚靠近太阳，冰淇淋就融化了……想让太阳吃上冰淇淋，小动物们怎么做呢？</p> <p class="ql-block">假期小提示❤️：</p><p class="ql-block">1.每天抽10～30分钟陪伴孩子阅读，激发孩子的阅读兴趣。</p><p class="ql-block">2.鼓励孩子用普通话讲述故事，培养孩子们的语言表达能力。</p><p class="ql-block">展示要求💡：</p><p class="ql-block">1.幼儿与父母一起进行绘本阅读，要求幼儿至少能够独立完整说出一个绘本故事。</p><p class="ql-block">2.拍摄亲子阅读绘本图片两张以及幼儿讲述一个绘本故事视频🎬（横屏拍摄）发送至班级QQ群。</p><p class="ql-block">供稿：白倩雯</p><p class="ql-block">初审：陈瑞</p><p class="ql-block">复审：解隽</p>