【永清县养马庄中心校】网络教研燃起来，助推教师专业发展——廊坊市“三区”建设小学语文教学实践共同体研修（五）

永清县养马庄中心校−彭伟伟

见屏如面，在抗击疫情的非常时期，廊坊市教育局利用腾讯会议APP开展网上研讨交流，使用腾讯会议APP召开视频会议，让网络教研“燃”了起来。这一做法既保证了假期教研活动的正常开展，也有效避免了人员聚集带来的感染风险。 讲授——刘学华老师 刘学华老师利用腾讯会议，灵活结合PPT以及优秀的文本资料，让大家如临其境。我们充分感受到学习空间的不断延展带来的便捷。刘老师从单元解读、确定目标、设计流程、成品展示四个环节结合实际，进行详尽讲解二年级下册第一单元预设任务单。当然正如刘老师所说，展示成果不是她个人的，是文安教研组幕前幕后四十余位老师实践与思考，思维碰撞，智慧互生的成果。网络教研平台成了温馨的家园，成了我们大家专业成长的发动机和助推器，收获满满。 点评——田海仙老师 田老师，廊坊市骨干教师，廊坊市兼职教研员，“美丽中国”支教项目线上讲座专家教师。田老师的点评精准，突出“变”字——教师改变教学模式，学生改变学习方式。田老师着力于学习素养的角度考量，从学习策略、知识迁移合作交流、信息资源作用三个方面展开评价。她用四个字评价总结以刘学华老师为代表的预学任务单即融汇贯通。融——意境融彻，融汇通浃；汇——目别汇分，千汇万状；贯——条入叶贯，鱼贯而行；通——通变达权，简要清通。 聆听——养马庄中心校全体教师 养马庄乡的老师们学习热情高涨，此次教研活动丰富了我乡教师教学资源，弥补了语文学科教学短板，夯实语文学科基础。同时，老师们将利用业余时间整合资源，将理论知识丰富到我们的实践教学中去。 面对疫情，廊坊市教育局教研组创新教研方式，让远程交流研讨成为足不出户、居家即学即研，生动的教育实践，成为非常时期的学习研讨的新时尚。也让我们各位老师在即将开学之际，有理有据的进行备课，更新教学观念和教学方式。网络教研“燃”起来，老师们的学习热情也“燃”了起来。