<p class="ql-block">2022年2月14日下午2:00—4:00，山东省昌乐二中全体数学老师于二号报告厅召开学科会。左启刚主任首先向大家表达了新的一年的祝福，接下来强调了会议的重要性，并对会议具体安排进行了指导。</p> <p class="ql-block">会议主要流程。</p> <p class="ql-block">学生喜欢什么样的课堂？正如一千个读者眼里有一千个哈姆雷特一样，关于“学生喜欢什么样的课堂”这个问题，一千个学生心中有一千个答案。王峰老师给出了答案，“亲其师，信其道”，王峰老师从有爱的课堂吸引学生，科学的方法提升课堂效果，张弛有度的环节吸引学生，活动可以带活课堂等方面进行了分享。</p> <p class="ql-block">特级教师于永正说：教育没有纯方法、技巧的东西，背后有一个“情”字在做支撑。聂清华老师从目前课堂存在的问题，学生喜欢的课堂，如何打造学生喜欢的课堂三方面进行了分享，帮助全体老师进一步打造学生喜欢的课堂。</p> <p class="ql-block">王晓琪老师分享了阅读《让学生爱上你的课堂》的读后感，数学新课程强调：要留给学生创造思维的空间，留出时间和空间让学生质疑。那么，怎样才能使学生学会质疑呢？第一，要注意疑问的隐蔽性和梯度，要让学生在解疑时有一定的切入点。第二，启发诱导学生质疑。第三，要使学生敢于质疑。教师在教学过程中要创设一个民主、平等的氛围，让每个学生敢想、敢说、敢问。给学生提供质疑的土壤。</p> <p class="ql-block">李珮瑶老师分享了自己阅读《让学生爱上你的课堂》的读后感，所谓亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。要想让孩子爱上你，首先学会公正，每一个老师都有特别喜欢和不喜欢的学生，大家都喜欢聪明又听话的孩子，至于那些成绩不好，又调皮的孩子，很让大家头疼，但是一想到他们还是天真无邪的孩子，他们的成长需要我们更多的帮助，就要给他们更多的关爱。无形中要传递给学生这样的信息，我是大家的老师，我不落下任何一个学生。</p> <p class="ql-block">汪鸿源老师分享:真诚地对待学生，要多站在学生的立场上思考，学会宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。善待每一位学生，师生双方才会有愉快的情感体验，教师，只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。</p> <p class="ql-block">钟祥老师分享了参加集团大单元整体学习学程创编期间的感悟:大单元整体学习以“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”为特点，注重学习过程，注重大概念建构的整体性、自主性和创新性，让真实学习在每个学生身上发生。</p> <p class="ql-block">赵建胜老师分享寒假期间大单元整体学习学程创编的收获。结合具体的情景，分别从整体感知，探究构建，应用迁移，重构拓展四方面具体分享。</p> <p class="ql-block">最后，左启刚主任从对数学与数学教育认知到位、新学期团队架构与管道运行、近期工作三个方面进行了具体全面的指导。</p><p class="ql-block">一、对数学与数学教育认知到位。数学是研究事物的数量关系和空间形式的一门科学，是理解表示事物的本质与关系的科学。数学教育借助数学课程，在老师引领、陪伴、帮助、激发下，学生启动自我系统，探究事物的本质与关系，表示事物的数量关系和空间形式，不断实现生命成长，具有理解表达世界素养的过程。</p> <p class="ql-block">二、新学期团队架构与管道运行。</p> <p class="ql-block">三、近期工作。</p><p class="ql-block">1.一星期内管道责任人与目标责任人制定项目书，周末项目书达标，各条管道成立团队，开展工作。</p><p class="ql-block">2.各个备课组制定好简单但科学备课组项目书，使备课组工作思路清晰、标准具体、责任明确。</p><p class="ql-block">3.初一、初二、初三、高一、高二学程编委积极认真，既帮助集团出一本高一学习用书，又成就自己的专家地位。</p><p class="ql-block">4.学科史阅读计划</p><p class="ql-block">昌乐二中数学组在接下来的日子里，将不忘初心，砥砺前行，以研促教，全力成长，不断提高教师个人水平，不断帮助学生形成数学素养！</p>