<p class="ql-block"> 《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率。我校按教研室布置集体备课的要求，于2月14日开展了集体备课活动。</p> 微型课展示 <p class="ql-block"> 独行快，众行远。集体备课是教师合作探究提升教师专业成长的最佳途径，在讨论的过程中擦出智慧火花，不仅加强了教师之间的合作，更充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次集体备课教研活动，老师们收获颇丰。在“双减”教育政策下，需要我们数学老师不断地优化教学设计，向有限的课堂时间要效率、要效果，向“减负增效”的目标不断迈进！</p>