<p class="ql-block"> 回想起来读梁衡先生的文章是在上世纪的1982年，梁先生此年在《光明日报》发表了一篇文章《晋祠》，当年就被选入中学语文课本，我恰巧那一年上初二，有幸学了这篇山水美文，其中的“春日黄花满山，径幽而香远；秋来草木郁郁，天高而水青。无论何时拾级登山，探古洞，访亭阁，都情悦神爽。＂这样优美得像珠玑一样的文字，给我留下了深刻的印象。没承想四十年过去了，因为孩子学校推荐读这本《梁衡散文中学生读本》，我便随手拿起来读，不曾想，除了《晋祠》以外，先生的每一篇文章，从写景状物到写人叙事，甚至碑赋，都使我爱不释手，欲罢不能。我跟孩子的语文老师说：“我从未读过这么美的散文，先生46年生人，算一算到现在已经76岁了，应该还健在吧！？我多想认识一下梁先生……＂</p> <p class="ql-block"> 让我们追随先生的笔尖，到山西去看看晋祠，用眼去领略它的自然美，用心去感悟它的艺术美；到晋陕两省的边境上，去壶口瀑布拜谒我们的母亲河——黄河，体味她“博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。＂的精神；去欣赏一下冬日的香山，感受她的“神清气朗如在真空＂；去欣赏石河子的秋色；去桥那边的一个美丽的地方——天星桥；到云南去看海；去那美丽的青海湖，追寻王洛宾笔下卓玛姑娘那轻轻的一鞭……</p> <p class="ql-block"> 作为山东人，齐鲁文化滋养了我，泰山，作为一种传统文化的象征符号，在齐鲁人乃至国人的心目中的地位是不言而喻的。先生的《泰山，人向天的倾诉》，我认为是作者山水散文中的翘楚，本篇也已入选《现代散文鉴赏词典》。泰山，不仅以其雄伟壮观的景象闻名海内外，更以丰富的文化底蕴昭示天下，先生没有将笔墨停留在浮光掠影的景观描写中，而是抓住了泰山所具有的深厚人文内涵的特征，步步深入，层层递进，挖掘自然景观深层的文化底蕴，揭示了泰山作为民族精神载体的独特功能。</p> <p class="ql-block"> 作者乘缆车直上南天门到达天门、天街，游人＂踏着雾”，＂颇有仙人之姿＂让我想起了初中学过的郭沫若先生的诗歌《天上的街市》，觉得自己真成神仙了……（我于1996年、2018年两次登过泰山）</p> <p class="ql-block"> 到了岱顶以后，作者说这岱顶的确是“一个与天对话的好地方＂，有许多巨石“可供人留字＂，游人可以在天宫门口与“天帝对话＂，天帝为人准备的纸，就是＂这些极大极硬的花岗岩”，我们在泰山石上留字题诗，就是在“向天倾诉自己的思想，表达自己的意志”，于是天子来了，汉武帝来过七次，清乾隆来过十一次；诗人来了，最著名的有李白、杜甫，其中杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”更是让我们觉得“登泰山而小天下＂；志士、将军、政治家来了，听导游讲，上世纪的1984年，邓颖超大姐已八十岁高龄，想登临泰山，中央军委考虑到老人家的身体状况，直接用直升飞机把她载上了岱顶，其中的“登泰山看祖国山河之壮丽＂即是她所书……</p> <p class="ql-block"> 最后作者＂步行缓缓下山＂，踏着一条“文化加风景的山路“来到此行的终点——经石峪，在这里，又现一部斗大的《金刚经》经文，现存1067字，可爱的梁先生竟然躺在这部巨大的经书上＂思绪万千＂，想起了赫尔岑关于书的名言＂书——是这一代对下一代精神上的遗训，＂“泰山就是一部前人传给后人的巨书＂。到这里，作者的思想感情达到了高潮，作为读者的我也读得心潮澎湃，心想同样作为教材，李健吾先生的《雨中登泰山》也学过，但总感觉不如梁先生笔下的泰山更能激荡起我强烈的民族自豪感和自信心，我情不自禁对自己也对孩子说：“爱书吧！爱我们的山川河流以及她所承载的文化吧！”这时，作者和读者通过泰山石刻这个媒介，被紧紧地联系在一起，达到了同频共振，，而这又岂不是作者为文的最高境界呢？这些泰山上的天书啊！</p> <p class="ql-block"> 我想起小时候在山间劳作时，忘记带水，劳动了半天口渴了，经常能看到从山坡上汨汨地冒岀的清泉，在山谷、沟壑间蜿蜒流淌，用手掬起一捧，嗬，好甜呢！那种甘甜滋润的满足感久久地不能忘怀……近几年随着气候的变化，地下水位的下降，有时有意地到老家的田间、地头、沟壑中去寻找，却再也寻它不着……故乡的清泉啊！，几回回在梦中闪现……</p> <p class="ql-block"> 在今天这个物质有些异化的时代，浮华与喧嚣、声色和娱乐的充斥，正使我们的心灵如同地下水一样趋向枯竭，那就不妨于繁忙中暂时抽身出来，读一读梁衡先生的文字吧！或许，它们就是那一眼你曾经苦苦寻觅的清泉，给予你不尽的润泽……我认为，学校老师让孩子们读这本书，旨在从精神、信念、人格养成方面指导学生，但读者面早已超出了学生而影响到教师、家长并走向社会，有的家长读了先生的文章，激动地说：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。＂作为教师、同时又是一个初中生的家长的我深以为然；有的家长把搜集到的先生的文章寄给远涉重洋，在外留学的孩子，让他们正确对待困难、事业和人生……</p> <p class="ql-block"> 在山间、在阡陌地头，苦苦地寻找那一眼滋润我身心的清泉，我，我有幸找到了……</p>