三年级上册数学思维导图

海阔天空

导图

知识

思维

正方形

知识点

信息

长方形

周长

作者

构建

第七单元长方形和正方形

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

知识导图的功能：

信息的积累是知识系统构建的一个重要基础。在知识导图中，把新增的信息作为一个新的知识节点，新增的知识节点对应的微知识就是新增的信息，这个新的知识节点可以增加在知识树型结构的任何节点上，这就是知识导图的信息积累功能。

知识是由信息构建成的集成系统，信息的组织是知识构建的一个关键环节。在知识导图中，所有知识点是按照隶属关系被构建在知识树中，每个知识点都可以有父知识点和子知识点，每个知识点又有相应的微知识，知识的所有信息通过知识树被组织在一个结构中，这就是知识导图的信息组织功能。

知识的价值体现在知识的学习和应用当中，信息查询就直接体现出知识的有用价值。在知识导图中，所有信息被有组织地构建在知识树中，方便人们通过知识点的隶属关系或者通过知识点索引查询到需要的微知识信息，这就是知识导图的信息查询功能。

积累信息和组织信息是为了构建知识，查询信息是为了用好知识。对学习者而言，学习知识不仅要学习知识内容，更重要的是要学习如何实现知识导图的这些功能，就是如何构建知识、如何用好知识，包括积累信息、组织信息和查询信息等。

大致了解思维导图后，接下来请欣赏咱们育红北小学三年级二班同学们关于第七单元长方形和正方形知识点的思维导图。

思维导图作者：张矜宜

思维导图作者：韩金龙

思维导图作者：崔开起

思维导图作者：王艺博

思维导图作者：李百一

思维导图作者：苏仕森

思维导图作者：刘梦瑶

思维导图作者：孟子勋

思维导图作者：张锦心

思维导图作者：李晟文

部分同学的思维导图展示结束，画的都很棒。没有展示的同学画的也很棒。接下来我们来总结一下第七单元的知识点：

1、长方形和正方形的初步认识

有4条直边，并且有4个角的四边形，可能属于长方形或者正方形。

2、长方形和正方形的定义：

长方形：由4条线段围成的四边形，每一组相对的边相等，4个角都是直角。

正方形：由4条线段围成的四边形，4条边都相等，四个角都是直角。

3、长方形和正方形的相同点和不同点：

相同点：长方形和正方形都有4条边；4个角，并且都是直角

不同点：长方形只有对边相等，正方形是四条边都相等。

4、周长的定义及长方形和正方形周长的计算方法：

周长是指封闭图形一周的长度。

长方形的周长等于（长+宽）×2

正方形的周长等于边长×4

5、发散思维：

用大小相同的多个正方形如何组拼使组拼的图形周长最短？

大小相同的正方形重叠的边越多，组拼出来的图形周长最短。