播种期望，收获明天！<br> 为深入贯彻落实全市教育教学工作会议精神，推动“三区建设”，有效落实“双减”政策，促进廊坊教育事业高质量发展。在这乍暖还寒的初春，一场为期11天的廊坊“三区建设”小学语文网络研修活动悄然拉开了帷幕。 本次研修采用“2+2”循环研讨，活动中将呈现多种预学单的设计思路、设计形式、设计模板等。全方位覆盖安次、广阳、三河、大厂、文安、霸州、开发区、固安、永清、市直校等区域，由12位专家、讲师交叉点评。<div><br><div> 三河市韩旭老师主持本次研修活动。</div></div> 三河市小语团队负责四年级第一单元预学单的设计，他们苦心钻研，竭尽全力，独具匠心，力求完美。 今天的主讲人是廊坊市三河市燕郊行宫小学的李文梅老师，李老师从“单元解读、主题目标、预学单设计和反思”四大方面进行讲解分享。 三河市小语团队对整个单元深入解读，建立了人文主题和语文要素的纵向联系，从而确立了单元目标，规划了整体任务安排。 新颖的预学模式，可爱的预学单，让学生在学习中获得乐趣和知识。富有创意性的预学单设计让大家受益匪浅。 李老师的讲解为我们的预学单设计打开了一扇天窗，为大家后面的自主研修提供了新思路。 今天的点评人是大厂县城区第二小学的张艳秋老师。张老师对三河市小语团队给予高度赞扬。接下来，她又从课改下老师们应该具有的研究意识出发对"三段五环节学习环境、预学单亮点剖析和预学单的实施思考”三个方面对预学单的设计理念和亮点进行了阐述说明。 霸州市小语研修团队在张占国主任和张爱玉教研员的带领下，积极参与研修会议，认真聆听，虚心求教。 用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。在三区建设教育教研的路上，让我们携手并肩，一起向未来。