《行夏之时》

蚁桥渡儒家文苑

腊月二十九，贴上对联，看到红绿相间，各种各样的佳句楹联，贴满百姓的大门两侧，新符换旧桃,又是一年春好处。想起小时候跟随爷爷、爸爸，叠对联纸，写对联仿佛还是眼前的事。爷爷总会在帮邻里写完对联后，为我们每个人的房间题一副对联或者让我们挑一副对联写好后贴上，他说这是每个人一年的期待。

　　

　　那时候我们尚小，并不知对联对我们们期待的真正含义是什么？直到1982年大年初一，翟庄的祥玉、祥恩大伯到家里来给续修家谱的爷爷拜年，吃过饭，祥恩大伯临走出门时拉着我的手指着大门上的对联，跟我说：“娃娃你是孔家的娃娃，知道你爷爷在大门上写的对联，

门头上的横批：“行夏之时”是什么意思吗？

知道对联：“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。”是出自谁手吗？

门芯写：“莺歌北里，燕语南邻”。有什么意境吗？

你爷爷满怀期待，治家严谨对你们的期望很大，“抬头与国有圣训，中间执笔有圣人，两边尽是状元联，出门入户要入心”。

你和你哥要好好发扬我们孔家的家风门风，一定不能辜负你爷爷的殷切期望啊？特别是说到“行夏之时”祥恩大伯，心情很激动，临近退休的年龄竟然掉泪了，我当时却并不怎么理解，懵懵懂懂，却只有不停的答应着，他好像才有了些许安慰！

　　当时不像现在学习，可以在手机上随即查出来什么意思？即学即记，为了探询一辈子当老师的祥恩、祥玉大伯为什么看到爷爷写的对联那么激动的原因。我多次请教爷爷和爸爸对联背后的意义，后来听父亲给我们讲了书圣王曦之三贴春联的故事，讲了孔子治国安天下《论语》关联词句和状元对联的故事才略知爷爷表达的治家的深意：

原来"行夏之时"源于《论语·卫灵公》颜渊问政其中，颜渊问为邦。子曰：“行夏之时，乘殷之辂，服周之冕，乐则韶舞。放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。”

孔子说行夏之时，言外之意就是让大家学习大禹的品德，一是知察时变，识时务者为俊杰；二是学习“禹、稷躬稼而有天下”保持勤劳务实恭敬的态度；三是学习大禹治水的智慧，堵不如疏，顺从水性，疏导水患，因势利导的发现问题解决问题。

　　

“莺歌北里，燕语南邻”则来源于

晋文学家、书法家王羲之，他因书法秀丽雄健，人称“书圣”，有一年春节，他写了一幅春联：“春风春雨春色，新年新岁新景。”由于人们喜爱王羲之的书法，结果这副春联刚刚贴出去，便被人偷走了。没办法，王羲之只好又写了一副春联：“莺歌北里，燕语南郊。”结果当晚又被人偷走了！王羲之思忖再三，再次写联：“福无双至，祸不单行。”由于联语不吉利，所以这副春联算是“保住”了。但是人们实在是搞不清一代书圣为何写副这样的丧气春联。除夕当天，王羲之在那副春联下面各添了几字，变成了：“福无双至今日至，祸不单行昨夜行。”路人看了，无不钦佩书圣的巧思。

“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。” 明嘉靖十一年（1532年），二十一岁的林大钦蟾宫折桂，成为潮汕地区第一个也是唯一一个状元。年轻才子高中状元，林大钦的故事被迅速传开。明人编辑的《明状元图考》说，其“自幼聪颖，作文奇宕不群”，潮汕地区，至今也流传着许多与他有关的巧对故事。如私塾先生见他年少才高，出句考他：“议论吞天口”，林大钦不假思索对出：“功名志士心。”出句拆解了一个“吞”字，对句回应一个“志”字，又不失豪言壮语。

《状元图考》又说，某年林大钦岳父过寿，“大钦书联一对贺曰：‘天增岁月人增寿，春满乾坤福满堂’，语意宏敞，翁曰‘状元才也’”。此联最初用来祝寿，但世人皆以立意高瞩，文辞吉庆，又切合春节，再加之状元手笔，更增颜色，便传抄开来，用作春联，句脚也时常将“福满堂”写作“福满门”。

　　--- 祖上读书辅政的教诲，圣人的处世的机智敏慧，状元折桂传天下的锦绣诗句，也许是爷爷和父亲对我们成长中最大期盼！

上中学后我被祥玉大伯从学生寝室，叫到他办公室就寝督学，当兵时祥恩大伯，不断给我去信问询学习进步情况，我分享的每一份进步成长他们都是那样高兴，给了我们莫大鼓励。

爷爷当年一副对联把我们的心和对家族的责任都召唤在了一起，为了家族的兴旺，为了教书育人真正培养出爷爷期望的治国安邦后续人才，他们各自都倾注了大量心血。爷爷没有给他们钱，也有没有给与他们如何利益和好处，我不明白他们为什么激动向往，为之付出的动力是什么？

后来父亲还专门把爷爷写的这副对联用白边红底黑字的瓷片镶嵌在大门两侧永久纪念。他还给我们订阅了专门的的《楹联故事》的期刊，始终保持爷爷每年为我们各自房间结合各自情况写专属对联表示新年新期望专属对联的习惯。

　　后来大姐带头考上了大学，我们子妹五人四个考上了大学，我选择了当兵，复员后又相继考了行政管理、经济管理、法律三个毕业证书，最高学历达到了本科以上。哥哥和我一文一武，一个家庭务必保持“文功武备”是父亲打破耕读传家又一层提升。孩子旻玉之后带头考上了郑大硕博连读，天琦考入河南省警察学院再一次完善了父亲的文武之道，为了这一份传承，也算没有辜负爷爷父亲的期望。

父亲走后我们因为工作忙，年年亲自写春联的习惯渐渐被搁置，单位发的春联省去了我们思考动手的过程，却也将爷爷父亲的这份传承渐渐淡忘，又到新桃换旧符贴春联的时节，蓦然回首仿佛祥恩大伯那年那月那天的眼泪，还在我记忆的画面中流淌，爷爷和父亲年年写春联的期望还在书案上描绘，时刻催促着我们保持着不屈不挠不断学习精进的传承。