<p class="ql-block"> 四季更迭，时序轮换。海日残夜，江春旧年。</p><p class="ql-block"> 不觉间，仍是昼夜交替，然已斯须变幻。旧历自兹去，新春扬帆启。</p><p class="ql-block"> 声声爆竹，璀璨烟花，张灯结彩，阖家团圆……这是春节一贯的标签。</p><p class="ql-block"> 作为中国最古老的节日，春节如同我们的宝贝一样，集万千宠爱于一身。自然而然，最期待节日到来的就是我们的宝贝们！</p><p class="ql-block"> 不过，这一次的表现不再是被动的等待，而是主动参与到节日的准备中。从扫灰除尘，到采购年货，从装扮家居，到守岁拜年……</p><p class="ql-block"> 从孩子们的实际参与中，我们感受到了勤奋、责任、自控、敬老、感恩、主动性、计划性、创造性等品质，孩子的变化，也正是人文素养培育的成果。</p> 扫灰除尘，立己以勤 <p class="ql-block"> 从放假开始，黛黛几乎每天必问的一句话就是“妈妈，还有几天过年啊？”</p><p class="ql-block"> 起初也并未太在意，只是单纯的认为是孩子对节日的期盼。直到我准备打扫卫生的时候，小家伙居然主动换上了“工作服”，并和我说:“妈妈，我问你哪天过年是为了和你一起准备！”一瞬间，老母亲险些泪奔，宝贝长大了，懂事了，知道孝顺和承担了。</p><p class="ql-block"> 我告诉她，扫灰除尘是春节的一个习俗，意味着除旧迎新。小家伙一听更是兴奋，不仅努力地把自己家打扫得干干净净，还主动要求姥姥家里帮忙打扫。</p><p class="ql-block"> 看着宝贝乐此不疲的样子，心里也不禁感慨，孩子的天性都是从小培养的。勤奋是一个人最基本的品质，也是影响人一生最重要的一个因素。唯有身体勤奋，思想才可能勤奋。古语说“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。”</p> 采购年货，自控克己 <p class="ql-block">列一张年货清单，采购也需要计划</p> <p class="ql-block"> 随着距离春节时间越来越近，宝贝不仅每天都掰手指算着时间，更是出人意料地准备了一个年货清单。虽然有些字她不会写，但这并难不住宝贝，凡是她想要的，经过筛选之后都画在了清单上。</p><p class="ql-block"> 对事情有计划，遇到难处能另辟蹊径，宝贝的举动不由得让我非常震惊。</p><p class="ql-block"> 古人说“凡事预则立，不预则废。”人文素养培育给宝贝带来的变化让我非常欣慰。然而，令人欣慰的远不止这些。在采购年货时，面对那些在自己清单之外的玩具或者食品，宝贝虽然很喜欢，但她居然能够克制住自己。</p><p class="ql-block"> 计划性、创造性与自控能力，作为一种可贵的素养，其对人的影响不言而喻。而当它出现在孩子身上时，不禁让作为父母的我们也有些汗颜。</p> 了解民俗，感受传统 <p class="ql-block">亲自动手，装扮一下，营造节日气氛</p> <p class="ql-block"> 在准备春节这段时间，宝贝除了让爸爸教她背一些关于春节的诗之外，还让爸爸给她讲一些和春节有关的故事和民俗。</p><p class="ql-block"> 遇到一些不了解的问题，宝贝也会主动提问。比如背王安石的《元日》时，她会问，元日是不是元旦？新桃和旧符是什么？黛黛爸爸都会很耐心地一一解答。</p><p class="ql-block"> 品味诗词里的春节，感受传统民俗，黛黛爸爸还会趁机给她讲一些传统文化，让孩子感受传统文化之美。</p> <p class="ql-block"> 春节迎新这一活动，不仅让我们切实感受到了人文素养培育给孩子带来的种种改变，还看到了勤奋、责任、感恩、孝顺、自控、计划性、创造性等种种让孩子受益一生的种种品质。</p><p class="ql-block"> 不仅如此，还让孩子感受到了传统文化之美，将优秀传统文化扎根孩子心间。这也是传统文化的传承，文化自信的培育。</p><p class="ql-block"> 在庆幼八园全体教职工的共同努力下，黛黛小朋友定会茁壮成长，德智体美劳全面发展。新的一年里祝愿各位大朋友以及小朋友们，新年快乐，万事顺意，如虎添翼，虎年大吉！</p>