<p class="ql-block">为贯彻落实信宜市教育局指导学校开展寒假工作的文件精神，2022年1月21-26日，我校高二年级在年级领导带领下开展了老师对学生家访的活动。</p> <p class="ql-block">为确保家访工作落到实处，家访前，班主任和任课老师有针对性商讨家访对象，本次家访以充分了解学生的家庭背景，家庭教育环境及教育方法为主，同时向家长宣传学校的教育教学理念，希望以此构建家校共同体，形成家校合力。</p> <p class="ql-block">我校高二年级学生来自市区以及各乡镇，因此此次家访对象不局限于市区学生，更多的倾向于乡镇尤其是偏远乡镇学生，家访地点涉及池洞，怀乡，钱排，大成，径口，洪冠等乡镇。</p> <p class="ql-block">家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的成长起着至关重要的作用，因此在此次家访中老师们深入了解学生的成长环境以及思想情况，希望从家庭这个切入口更全面了解学生，以此找到学生某些行为表现背后真正的原因，在以后教学教育工作中更好的对症下药，因材施教。而家长对此次家访都非常期待，都希望老师可以来家里坐一坐，面对面，平等地交流学生的学习生活状况。还有不少家长表示虽然现在通信技术非常先进，可以通过微信聊天，语音视频等方式沟通，但始终比不上面对面交流真实和有效。</p> <p class="ql-block">家访，是三尺讲台外的另一片天空。家访过后与学生交流对此次活动的看法，很多学生反应此次是第一次家访，开始有些局促，担心老师是上门告状，而后才发现老师家访目的是与家长探讨如何帮助自己，在肯定自己的同时与家长一起寻找如何帮助自己走出现阶段的困境。家访的路虽长，但我们和孩子的心更近了。</p> <p class="ql-block">苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待”。如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。家访，不仅仅是教师向家长反馈学生在校成长，学习的琐事，更是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，能够对学生指导得更具体，更有针对性。我们希望通过这次家访使学生的成长范围由原来彼此相对独立封闭的家庭和学校，连通成家校一体的大范围。无形中将家长也纳入其中，使其成为家校教育坚固的后方。真正做到家校心连心，教育手牵手，共同为学生的成长保驾护航，培养出德智体美劳全面发展的新时代新青年。</p> <p class="ql-block">编辑：张琦琪</p><p class="ql-block">图片：信宜中学高二级全体班主任</p><p class="ql-block">审核：高二级组</p>