“悦”读伴我成长——人民小学五年级寒假阅读系列活动

Ms Xu

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。为了提高广大师生的文化素养，培养学生读书习惯，丰富学生寒假生活，激发学生的阅读积极性，着眼于学生的终身发展，引导学生预防疫情、远离手机、远离网络、爱上读书、多读好书，度过一个充实而丰富的寒假，人民小学五年组组织全体学生开展“书香寒假”读书活动。 本次寒假读书活动旨在培养学生爱读书、多读书、读好书、好读书的良好氛围，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用语言的能力，增强文学素养和综合素质。 5.1“与好书交朋友” 5.2“好书陪我过大年” 　　五年二班开展了“好书陪我过大年”主题读书活动，孩子们精心挑选自己喜欢的书目，从经典名著到百科知识，从古文历史到现代文集，孩子们在阅读中不断的认识世界，了解世界，增长见闻，不断成长！ 5.3“多读书、乐读书、读好书” 　　五年三班的“读好一本书”活动使学生走进了历史，看到了未来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪明才智，不但提高了同学们的阅读写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，取得真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，有的用心看书，有的认真摘抄，有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个钻进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了文明的一道风景线。 5.4“阅读打卡” 　　五年四班开启了阅读打卡的活动旨在响应“双减”政策，提升同学们的语文素养，让学生们通过阅读打卡的活动切实体会“书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙”这句话的真正含义。 　　寒假开始后，五年级各班主任通过班级微信平台了解阅读情况，在微信群里进行师生交流，随时了解学生的阅读进程，交流阅读过程中的疑问与收获，同时也鼓励家长与孩子共读一本书，共享读书时光。 　　“书香寒假”读书活动的开展，丰富了同学们的假期生活，培养了同学们的阅读兴趣，提高了同学们的自身修养，陪伴同学们轻松、安全度过一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假。