<p class="ql-block"> 2022年01月21日，大观镇中心幼儿园邀请南川区示范幼儿园开展了“幼小衔接”联合教研活动。 幼小衔接是幼儿园向小学平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，大观镇中心幼儿园高度重视学前教育幼小衔接工作。为了让中心园15名老师认识到幼儿园教育与小学教育的区别，顺利开展幼小衔接教育工作，在家校沟通中引导家长从心理、生理、语言沟通等方面为孩子入小学做好充分的准备，大观镇中心幼儿园邀请南川区示范幼儿园韦燕园长团队一行到我园开展联合教研活动。</p> 教研活动由大观镇中心校副校长陈凤主持，首先欢迎韦燕团队一行到我校传经送宝，并对参加培训的中心园教师提出了培训要求。 幼小衔接衔接的到底是什么？幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。 <p class="ql-block"> 接下来的教研培训首先由廖云会老师带来《幼小衔接之 一日活动常规的建立》</p> 幼小衔接不是大班的一蹴而就，而是从小班就开始培养阅读习惯，将数感融入一日活动、规则意识地建立以及学习品质的培养。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 随后 邓秀丽老师为我们带来《科学幼小衔接之家校沟通》 幼小衔接是幼儿在成长过程中面临的一个重大转折,单纯依靠家庭,幼儿园或是社会等单一维度因素是难以很好的促进幼小衔接的完成，所以我们就需要用自己的专业和家长相处成为朋友，要让家长看得见你的付出和真心。相互感动，相互理解。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 紧接着李霜老师为我们带来《科学幼小衔接之课程分享》 幼儿从幼儿园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，幼儿要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 最后韦燕园长为我们带来《幼小衔接——从儿童入学成熟水平谈起》 <p class="ql-block"> 韦园长通过很多案例给老师们介绍了幼儿园在幼小衔接方面的应该要做的具体措施，并对大家困惑和不太好把握的地方给了建议，与此同时还分享了的一些好方法，让大班组老师幼小衔接的思路又明晰了很多。韦园长说：“因为孩子们即将面临步入小学生活，我们教师应当更加有目的、有组织、有计划地对幼儿加强入小学前的准备活动，为幼儿做好学习能力、学习态度、学习习惯、情感、意志等各方面的入学准备。”</p> 科学实现幼小衔接，就是最大限度地尊重幼儿，让教育去适应幼儿。大观镇中心幼儿园的教师们通过学习后认识到幼小衔接工作的重要性，用科学的理念做引领，帮助家长掌握科学的育儿知识，助力幼儿快乐且有准备地开启小学生活。唯有调整好心态和教育方法，加强对孩子规则意识、任务意识的培养，注重孩子的良好习惯养成，才能真正帮助孩子去适应艺彩丰富的小学生活，真正做到科学幼小衔接。