<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•19号喜报】</b></p><p class="ql-block"> 19号同学郑悦琳来分享《诗经•木瓜》了👏👏👏， 点赞悦琳同学，棒棒哒🌹🌹🌹特别第一章，自然流畅，依字行腔。前面选择《木瓜》的同学很多，不知同学们是否深入研究一下的兴趣？很期待哦🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 【吟诵微学堂•18号喜报】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 18号同学王苡然来分享《黄鹤楼》了👏👏👏， 点赞苡然同学，棒棒哒🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"> 武汉黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”，与湖南的岳阳楼，江西的滕王阁并称为江南三大名楼 。始建于三国时期，历史悠久，见证泱泱大中国的历史变迁，留给后人无数传奇故事，李白、毛泽东等伟人曾因之留下的诗词也倍受同学喜爱。这首七言律诗通过所闻的“昔人黄鹤去”及所见的景象“萋萋鹦鹉洲”等来表现诗人的思乡情悠长而愁郁……苡然同学反复吟咏，这一次分享应是自己最满意的一次，我特别喜欢听前四句即首联、颔联，起、承自然🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 【吟诵微学堂•17号喜报】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 17号同学韩思益来分享《回乡偶书》了👏👏👏，第一句韵味十足，“少小”开头，第二个“小“字第三声，这样的是“仄”起七绝，音起高，声韵饱满，相见不相识”的“识”，短读、重读，这个字按古时候的发音特点叫入声字，读出顿挫感，思益同学已经表现出来了👍👍👍听着思益的吟诵脑海中不禁浮现出86岁的白发苍苍的贺知章辞官回乡遇到儿童时亲切而又陌生的模样……</p><p class="ql-block"> 很快又到除夕了，思益的分享不知又会勾起多少人的思乡情哟🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"> 相信思益在反复吟诵中一定还有更丰富的体会。点赞恩益同学，棒棒哒🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•16号喜报】</b></p><p class="ql-block"> 16号同学王鑫来分享《木瓜》了👏👏👏，很不一般哟，王鑫同学的每个字的声、韵、调较准，句与句的衔接转换也较和谐，与其他同学的《木瓜》调又略有不同，👏👏👏别有风味👍👍👍正是，每个人的声音、气韵及对诗歌的理解不同，自然表现出来的效果就不一样哟，普通话吟诵把每个字音读准，这是根本，王鑫，👍👍👍</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•15号喜报】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 15号同学廖一然来分享《木瓜》了🌹🌹🌹，很不一般哟，相信一然同学已经背得滚瓜烂熟了，听着一然的《木瓜》心里甜甜的。一然与同学们分享了各种版式的《木瓜》，我祝同学们及家长朋友小年快乐哦🤲🤲🤲</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•14号喜报】</span></p><p class="ql-block"> 14号同学李振浩来分享《木瓜》🌹🌹🌹，很不一般哟，声音流畅，将字的声、韵、调自然地读出来，然后句与句间的衔接也比较自然，还有虚词“也”拖音很特别👏👏👏点赞努力的振浩同学👍👍👍</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•13号喜报】</b></p><p class="ql-block"> 13号作品邹容同学吟诵《诗经•木瓜》超级棒🌹🌹🌹从同学们分享的学习作品来看，很多同学都挑了这一首《木瓜》，老师也喜欢。后世无数学者也爱研究《木瓜》，对这首诗表达的主题也有不同说法，我倾向是友情说。不知同学们是否认同，但邹容同学的声音之美，更让我坚信自己的看法，点赞邹容同学，了得👏👏👏这次与上次分享的作品风格完全不同，但都诵得很好，自然而然解读出诗歌所描绘的优美境界🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">【吟诵微学堂•12号喜报】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 12号景陈怡同学分享吟诵《诗经•蒹葭》超级棒🌹🌹🌹与1号同学李春晖选材一样，但韵味有别：三章的韵脚上的字音很美，如第一章苍、霜、方、长、央等平声字，后鼻音，饱满绵长如歌，令人浮想联篇，诗人借深秋水边的蒹葭在思念谁呢？让听者觉得美轮美奂，很有神秘感……点赞景陈怡同学👍👍👍</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">【吟诵微学堂•11号喜报】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"> 11号同学林雅君分享吟诵《春夜洛城闻笛》很棒哟🌹🌹🌹想象满城悠扬的笛声，思乡之情油然而生的那样的意境下，诗人的心情会怎样？是否与当下防疫背景下许多人返家乡过年的愿望落空一样……雅君同学通过延长韵脚字“声”“城”“情”的音来体现，恰到好处，自然而然，而且“柳”这个仄声字短读处理得不错👍👍👍点赞雅君同学🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 【吟诵微学堂•10号喜报】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"> 10号同学李钰清分享吟诵《山居秋暝》很棒哟🌹🌹🌹“石上流”“晚来秋”“竹喧归浣女，莲动下渔舟”音韵优美，特别是“秋”“流”“舟”等尾韵字中的“iu”韵，完整、圆润、悠长，很有画面感，意境优美👍👍👍 点赞钰清同学🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 同学们学吟诵的积极性很高，每天都有同学传来作品，太好啦！但我编、评的速度有点慢，同学们不要急，若“喜报”还未推出，建议同学们再多听听，多练练，选自己最满意的发送😀或者我们换一种沟通方式，我们【吟诵微学堂】的同学们一起讨论讨论如何？这个任务交给1一13号同学完成，好么？😀😀😀</p> <p class="ql-block">【特别鸣谢】</p><p class="ql-block">🌹有吟诵兴趣且自愿参与的同学</p><p class="ql-block">🌹支持有吟诵兴趣的同学的家长</p><p class="ql-block">🌹在同学背后默默支持学生发展的老师</p>