<p class="ql-block"> 特别感恩周老师为我们用心的讲解，通过本节课的学习，让我对主客体分化有了更深一步的了解，我家的二宝谦谦，现在是19个月，正处于这个阶段，如此的幸运，关键时期不做错，让我感受最深的和接下来我的实践如下:</p><p class="ql-block">1.温故而知新，让我最触动的一点就是温柔而坚定，现在小宝和大宝吃东西，慢慢的就养成了在餐厅的习惯，大宝，上次看电视，妈妈和她商量好的时间是十分钟，到了时间，以前妈妈会说停电了，给他关掉，这次妈妈直接告诉他，时间到了，关掉电视，大宝哭了一阵子，妈妈就在旁边陪伴着看着他，温柔而坚定的告诉他，时间到了，我们的眼睛要休息了，然后妈妈为他准备了热毛巾和一杯水，哭了不一会儿，他就停了下来，好像自己想明白了似的，擦了擦脸，喝了水，如果是以前，一定避免不了一场，大道理的讲解，想想自己也挺有意思的，跟一个四岁的孩子讲了太多，她听不懂的话😄就像老师说的一样，伤害孩子的不是母亲，而是母亲的无知，不断的成长和学习多么的重要啊！</p><p class="ql-block">2.主客体分化这节让我感受最深的，就是相信孩子，在确保安全的情况下，让他自由去探索，而妈妈需要做的就是及时的关注和充电，温柔的鼓励和共情，在陪伴孩子的过程中，孩子是主动的，而作为母亲的我们，在他需要我们的时候，我们就给出及时的回应，一个拥抱，一个微笑，一个棒棒的大拇指，让孩子充满力量，他又会喜悦的去探索，由于最近妈妈的事情比较多，对二宝稍微有点忽略，他最喜欢做的事就是自己安静的在那里看一些关于车的书籍，当他看到挖掘机的时候，他会大声叫“妈妈挖挖”，之前的我会在忙其他的事情，然后大声的回复他，啊，看到了，是挖掘机，通过老師的学习，让她再叫妈妈，我会第一时间跑到他的面前蹲下身，然后，看着他问谦谦挖掘机在哪里呀？他用他的小手会指给我看，我说谦宝真棒，认识挖掘机了，他会很满意的点点头，还有晚上快要睡的时候，挣睁眼看到妈妈的脸，他会带着很喜悦的笑容闭上眼睛，让我感受到，这就是在给孩子充电吧！</p><p class="ql-block">3.老師还讲到16~24个月的孩子处于亚型整合期，孩子会容易感到孤独，会更黏妈妈，可能之前没有感受到，听到这节课，有意识的多去拥抱孩子，他做完一件事来找我之前，我也许会说谦宝真棒结束了，现在我会有意识的多给他一个拥抱，之前讲故事，我们是面对面坐着的，现在也会面对面，但大多数变成了我把他抱在怀里，给他讲故事，有时候会抱着两个儿子一起讲，大儿子会说妈妈这样感觉好好😊，我深深的感受到，作为母亲，不要吝啬我们的拥抱，看见孩子感受，在孩子需要我们抱他的时候能多抱一会儿就多抱他一会儿~</p><p class="ql-block">4.整节课强调最多的就是母亲情绪的稳定，这是一个需要修炼的过程，理解孩子，共情孩子，接纳孩子，放手相信孩子，关注协助孩子，用心陪伴孩子，能做到这些，真的是需要一直在成长的母亲，很庆幸自己是这样的一位母亲，不断的学习，修正，试错，改错，在育儿的这条路上，遇见更好的自己，感恩上天赐给我的宝贝，让我有机会了解生命，感受生命！</p><p class="ql-block">5.对于这个时期的孩子，老師给出了一些锻炼，躲猫猫的游戏，让孩子从焦虑中回到安全安定，看不到妈妈，孩子会心生焦虑，看到妈妈了，孩子又感觉很安全，在孩子的心中会感受到妈妈只是消失了一会儿，还会回来的，又如，我有事情出去了，我会提前和孩子说一声，妈妈有事情出去，很快就会回来了，以前的我会偷偷跑掉，现在不会了，反而跟儿子说完，他会很安定的跟我说拜拜，大多数的时候还是会哭一会儿，但姥姥说我走了以后，就很快会没事，回来会很兴奋的抱着我叫妈妈，多练习躲猫猫，孩子就会有这样的感受多一些，还有一个游戏，“你来抓我呀”已经连续玩了好几天了，孩子特别欢喜，在这样的游戏中，孩子感受到操控感，我能抓到妈妈，我很行，也让我转换了好多的思维，现在无论看花还是读书字卡，我都会尽量以游戏的形式跟孩子玩起来🐝</p> <p class="ql-block">每日早教，我们在行动🐝</p> <p class="ql-block">我就想静静的剥会儿花生~🥜</p> <p class="ql-block">来自小哥俩儿的八卦取象歌😄</p> <p class="ql-block"> 为了更深入的对本节课有所了解，接下来回顾一下本节课的精彩内容</p> <p class="ql-block"> 不是所有的童年都能被治愈，有些遗憾很难弥补，看到这个视频，深深的触动我的心，想想曾经的自己，也许做过一些这样的事情，伤害孩子的不是母亲，而是母亲的无知，如果我们没有学着去做一个母亲，对待一个生命在自己的情绪里，有时想想是多么可怕的一件事情~</p> <p class="ql-block"> 周老師的正课干货满满，非常感恩老師的用心❤️</p>