落实“双减”，学习先行——二马路小学三年组教师线上学习

甜甜

日月忽其不淹兮，春与秋其代序兮。伴随着2022年钟声的敲响，一个学期圆满结束，为了更好地落实“双减”，提升学校教育教学质量，促进教师的专业成长，促进学生的全面发展，利用假期三年组教师线上学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和修为培训负担的意见》。 　　《意见》指出，一是要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。二是坚决压减学科类校外培训。主要是通过管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为的三种措施，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。 　　老师们结合“双减”工作的背景意义、工作目标、落实措施等方面认真学习，记录要点，对“双减”工作有了进一步了解，提升了工作认识，增强了工作的紧迫感。   通过学习，三年组全体教师正确解读政策，精准把握“双减”，“双减”不是减掉负担，而是减轻过重学习负担，过长作业时长，过多无效作业等等，在质量和效率上下功夫，培养学生良好的学习习惯，提升学生的核心素养。 　　在充分学习双减政策的同时，三年组全体教师还在线上观摩名师教学，以便提高自身的教学能力。 　　《金色的草地》一课教学中。老师注重课堂教学保持有力互动，学习过程中没有旁观者。在“学生分享自己生活中观察到的美的场景”这一环节，我们看到了生本课堂的开放性。生机、活力、愉悦是生本课堂上孩子给我留下的印象；真实、自然、美丽是这堂课给我们最深的感受。 　　《生活中的百分数》这节课，再一次感受了吴正宪那温柔、清新的语言，感受了她非凡的教学魅力。“老师从轻松的学生对话开始，让学生回忆生活中见到的百分数，在追问中让学生对百分数的含义有了了解。借助套圈的情景引导学生真正感知到百分数能够表达倍数关系。最后吴老师又回归生活实际，让学生在猜测中体会到百分数是对未来预测的依据。听课后老师们进一步明确了一节优质的数学课堂不光注重学术的严谨与数学思想方法的渗透，还应该能够让数学课体现出“数学味”来。 　　谓有金石姿，良工心磨砺。此次线上学习使三年组教师更进一步领会政策精神，让“双减”工作落地生根。今后，三年组教师在教学工作中会不断优化作业设计，减轻学生作业负担，提高作业质量，用智慧诠释至善教育，用爱心成就美好未来。“双减”工作任重道远，我们将在工作中且思且行，厚积而薄发。