不＂疫＂样的期末

永外高三(3)班

从来没有觉得“新冠”有一天会离我们这么近，辛丑年末，就在大家奋力投身到紧张的复习阶段时，一起猝不及防的疫情输入，彻底改变了我们这座城市的正常运转。 　　为了最大限度的严防疫情风险传播，阻断疫情向学校蔓延，1月9日晚，教育局紧急发出暂停线下教学的通知。这也使得原本书声朗朗的校园、笔声沙沙的课堂，被迫按下了暂停键。 　　“停课不停教，停课不停学”。为切实有效应对新冠肺炎疫情对教学活动的影响，学校迅速调整好教学方案并做了周密部署，有了两年前那段空中课堂的授课经验，此次线下线上的学习形式切换变得更加容易，家校沟通也变得格外顺畅，老师们布置线上学习的课程，家长们提前为孩子备好了上课的电子设备。 　　当三寸讲台压缩成一方屏幕，班主任建立网络班级群、颁布网课班规；任课老师组建学科群；值日班长、课代表对网课督导各有分工；一切都在井然有序地进行着。此时，每一个家庭就是一所学校，每一个书房就是一间教室，每一张书桌就是一张课桌。好像什么都变了，又好像什么都没变。 　　凛冬的清晨，窗外寒雾弥漫，天未破晓，同学们却严格遵照学校制定的在家学习作息表照常准时起床、洗漱、用餐，半小时后陆续有同学登陆腾讯会议进入课堂。7时，全班准时开启早读模式，开启新一天的“宅”家的学习生活。 这是同学们早读时的情景。虽然没有身在学校，但是朗朗的读书声响彻教室。 　　往日热闹的教室没有了同学的身影显得颇为冷清，但这并不妨碍老师的教学热情。隔着屏幕，看到这一张张熟悉的脸庞，线上师生互动火热，“独角的课堂”也能激情飞扬。 　　疫情之下的线上学习是对自我管理的一种考验，直面期末各科的备考复习，大家把精力更多地投射在期末的冲刺上。 　　当然我们也有活泼好动的一面。疫情线上学习期间，课程表里一样有我们期待的大课间活动，让宅家的我们也一样能练。只是换了一种形式，格外地感到新鲜。 　　期末终归是紧张的，更多的时侯还是需要静下心伏案低首。对于不够扎实的内容，还是需要对知识点进行归纳，先理解再运用。面对小程序里我们提交的作业，老师们总是耐心地逐一批改，再打分。“认真纠错，课后有不会的就来问我。”每位老师都这样叮嘱我们。有遇到不解地问题，他们就立即会在第一时间为我们答疑解惑。 　　抗击疫情这段时间以来，在奔忙不休的线上教学一线，除了诸位任课老师给予了我们无私帮助外，在我们身后，还有这些一些人：他们上传下达，上接班主任和各科任课老师，下连班里每位同学；他们重点督促检查 “签到打卡”落实情况、课堂纪律情况、线上课堂互动答疑情况、作业完成情况等；他们在保证完成自身学习任务的同时，还肩负着实行网络教学情况日报制度，进行每日网上教学数据统计，发布督导意见……一天的网课结束后，还会将班级当天情况向全班做汇报，希望通过总结，查找不足，寄望全班下一次可以做得更好。 他们就是我们班的值日班长和课代表，可以说是线上班级管理的核心力量。他们细致入微，他们恪尽职守，自始自终维护着班级秩序，良好的氛围让我们觉得始终在一起。　　 　　班主任邓老师推崇班务自治。优质的班级管理，就应该让学生参与管理。她是这说的，也是这样做的。无论是每日的学习小结；每周一期的班会主题；还是学校举办的文艺汇演……她都会先听听我们的想法，然后适时地给一些补充或是一些建议和改进。她管理班级的态度，无形中给予我们莫大的肯定。　　本学期，我们持续开展的班级之星评比活动成为亮点。每周评比会结合全班同学的各方面的综合表现，由同学们自主选出最具风采的代表人物，并为其撰写颁奖词。通过一个又一个真实而鲜活的事例，诠释着青少年身上应该担当的责任和义务。这种树立楷模、弘扬美德、激励精神、以点带面的评比活动，激发了更多的同学朝这个方向努力进取。 　　2022年1月20日晚，官方传来疫情得到了控制，永康全市解封的大喜讯。很快我们也接到了复学的通知，那一刻，大家都非常的激动。 这个寒冬我们终身难忘，我们要向这十四天来无所畏惧、默默奉献的抗疫逆行的英雄致敬，是他们舍身忘我才保卫了我们的城市。我们要向这些天来一直心甘情愿、默默陪伴的父母、老师、同学表示感谢，是他们不离不弃我们才有力量。谢谢你们！ 　　冬将尽，春可期。让我们一起携手同心，勇毅笃行，结伴告别这旧岁寒冬，以最好的状态迎接新年。