<p class="ql-block">2022年1月21日，朋友圈被关于腾冲下冰雹的事儿刷爆了，与我而言，收到新书才显得异常兴奋。于是有了下面的导读。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">很小的时候听老师讲过《神笔马良》的故事，不过那个故事老师十分钟就能讲完。看到满满192页的一本书，不知道孩子们有没有耐心读完😜再看看，天哪，没有拼音，又有几个孩子能够坚持读完😥</p> <p class="ql-block">想到一年级骏博小朋友就能阅读无拼音的课外书。仔细想想，二年级的小朋友都学过查字典了，应该没有多大问题吧！还是要相信孩子的😁</p> <p class="ql-block">阅读决定高度，精神升华成长。或许我们大人真的需要放下手机静静地陪伴孩子捧起书本读书了。那将是最迷人、最值得赞美的姿态……</p> <p class="ql-block">值得思考的问题</p><p class="ql-block">1.《神笔马良》的作者是谁？</p><p class="ql-block">2.故事讲了一个什么样的马良？</p><p class="ql-block">3.他的哪些品质值得我们小朋友学习？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">想要回答上面的问题，一点儿也不难。看看作者简介、内容简介和总序基本就能找到答案。但我认为，要真正通过阅读提升自己的语文素养，从而积累丰富的课外知识。认真读每一个小故事很有必要。比如:我们可以采用“不动笔墨不读书”的方法，找个小笔记本，边读边记。“笔架山下”“判官和魁星”这两个故事里就有这样一些好词:光秃秃、秋高气爽、鼓足勇气、不动声色、眨巴眨巴、战战兢兢、铁青铁青……好句:1.这山，远远一望，背衬蓝天，恰似一个赭色的大笔架，煞是好看。2.大树枝丫伸开，叶子浓密，这塔远远望去，很像一支大毛笔。</p> <p class="ql-block">当我写完上面的这些，无意间看到皓宇小朋友妈妈发的朋友圈，原来有这样一个小朋友和我一样，对新书的到来如此兴奋。🌹((❤️⥎❤️))🌹</p><p class="ql-block">我想我一定会努力做一个有协助能力的人，带领孩子们在阅读的道路上奋力前行……也许，孩子的阅读不一定能迅速地显现在当前一次次的检测成绩中，但大家应该知道一些热爱阅读，因阅读而取得成功的人还是很多的。当然这需要一个前提:真阅读！</p>