<p class="ql-block">尊敬的家长朋友：您好！</p><p class="ql-block">“望子成龙”“望女成凤”是每个家庭的期盼。孩子进入幼儿园后，不少家长就以孩子在幼儿园学会写多少汉字、能认读多少汉语拼音和会做多少算术题为标准来评价办园质量的优劣，这显然是家长对幼儿教育缺乏正确的认识。这种严重违背幼儿身心发展规律的教育，其结果实在令人担忧！为了让您的孩子度过快乐而有意义的童年，您应该了解这些知识：</p> <p class="ql-block">幼儿园“小学化”的表现</p><p class="ql-block">幼儿园“小学化”的具体表现包括幼儿园教学内容、教学形式、教室布置、评价方式和生活方式等方面的小学化。总的来说，主要表现有以下几点：</p><p class="ql-block">✪分学科学习小学内容</p><p class="ql-block">开设写字、拼音、算术、英语等课程，教授珠心算、诵经等幼儿难以理解的内容，甚至提出“认读1000个汉字，背诵60首古诗，熟练进行100以内加减运算”等教学目标。</p><p class="ql-block">✪填鸭式知识灌输</p><p class="ql-block">采用“粉笔+黑板”的小学教学模式，老师讲，幼儿听；老师问，幼儿答；老师演示，幼儿看，进行填鸭式知识灌输。此外，教辅材料满篇文字，图画很少，毫无趣味，完全背离了幼儿认知规律。</p> <p class="ql-block">幼儿园“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，是家长为了让孩子赢在起跑线上，而做出的不正确的选择。</p><p class="ql-block">1.违背孩子的成长规律</p><p class="ql-block">幼儿园小学化是让孩子提前学习小学的内容，而这些内容基本都超出孩子认知、思维、动作发展的水平，这种拔苗助长的方式不仅不利于孩子的身体发育，也阻碍着孩子的身心发展。</p><p class="ql-block">2.造成孩子厌学情绪</p><p class="ql-block">孩子在幼儿园就应付大量的任务，诸如写字、算术、抄写等，没有太多时间玩游戏，这些超出孩子能力范围的知识，容易给孩子带来学习上的挫败感，造成孩子从小就产生厌学情绪。</p><p class="ql-block">3.夺去了孩子欢乐幸福的童年</p><p class="ql-block">孩子的童年应该在游戏中成长、在游戏中学习，游戏中充满了他们的欢声笑语，游戏中弥漫着他们的成长足迹。对孩子来说，这就是最大的幸福，成人不能因为一己私利夺走属于孩子的这份幸福。</p><p class="ql-block">4.摧毁教育的系统性和循序渐进原则</p><p class="ql-block">孩子在不同阶段有不同的发展规律，在幼儿园阶段，学习不是靠死记硬背和做题完成的，而是通过游戏的形式，让孩子在各个领域得到发展。如果提前让孩子学习小学的内容，就会打破这个系统，产生不良的后果。</p> <p class="ql-block">幼儿园到底学什么？</p><p class="ql-block">1.学习适应集体生活</p><p class="ql-block">孩子离开家庭进入幼儿园，慢慢建立“个体”和“集体”的概念，体会到“自我”与“环境”的联系，幼儿园里各种有趣的活动和游戏，能够帮助孩子适应集体生活。</p> <p class="ql-block">2.学习与他人社交</p><p class="ql-block">除了学习常见的社交礼仪，幼儿园里的角色游戏模拟成人社会，孩子们不仅能增长自己的生活经验，还可以锻炼自己的语言交往能力。</p> <p class="ql-block">3.学习自理能力</p><p class="ql-block">老师会尽量给孩子创造自我锻炼的机会，自己动手穿衣、如厕、进餐，并且通过游戏和活动，让孩子逐渐学会生活自理。</p> <p class="ql-block">4.养成良好的生活习惯</p><p class="ql-block">老师会用动静交替的模式，安排好孩子们在园里的作息时间，按时吃饭、按时午睡，规律的作息对孩子们的健康成长非常有益。</p> <p class="ql-block">5.养成良好的学习习惯</p><p class="ql-block">幼儿园里的“学习”，不是学背一首古诗、一个单词，而是培养孩子的学习习惯，学会专注把一件事做完，学会不断尝试、坚持不懈，学会去探索未知事物，这些品质能让孩子受用一生。</p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友们，为了孩子们的健康成长，让我们携手共同抵制幼儿教育“小学化”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>