涞水镇学区寒假英语线上研讨交流活动—“双减背景下小学英语如何优化教学设计”

涞水镇学区北关小学

为有效提升涞水镇学区英语教师业务素质，经总校研究决定开展：涞水镇学区英语学科线上研讨交流活动。本次活动旨在提高小学英语教师教学素质，主要目的是通过线上英语研讨交流，提高小学英语教师教育教学能力，增强小学英语教学的实效性! 为今后的英语教学奠定良好的基础。 　　本次英语线上研讨交流活动由北关小学英语教研组负责组织。在线上研讨活动前，北关小学全体英语教师提前构思谋划，相互讨论交流，研讨本次活动的教研主题和程序，为接下来的英语线上直播做好充分准备。 　　担任本次英语线上研讨交流活动的主持人是我校英语教研组组长—周月菊老师。周老师宣读了本次活动的主题是: “双减背景下小学英语如何优化教学设计？”并宣读了本次英语线上研讨交流的程序安排。 　　第一项: 观看讲座。沈峰老师是中学高级教师，江苏省英语特级教师，江苏版英语教材副主编，教育部首批国培计划专家，本次讲座就英语学科的核心素养下优化教学设计给出了明确释义。 　　第二项: 我校徐颖老师结合课堂实践谈自己的做法。徐颖老师是我校英语教师的新生力量，教学成绩突出，她提出的英语教学设计适用于双减背景下的小学英语教学。立足教材，分析教材内容。她提出的备学生，备教材，有效的课堂实效，教学设计的全面性和创新性对如何优化小学英语教学设计具有实践性意义。 　　第三项: 各校英语教师代表发言。涞水镇学区各个学校的英语教师积极发言，各位英语教师采用直播和文字双重形式发表自己的观点:一、备课要认真，授课讲实效 “好的开始是成功的一半”，作为一名教师,要认真备课，设计好课堂环节,让课堂节奏适中,让学生学有所获。教学前的准备工作分为：制定教学计划，并严格执行;准备的内容要充实,能够激发学生学习英语的兴趣，加强与学生之间的沟通，要通过优化课堂结构提高课堂效率。　　二、把课堂教学和信息技术相结合,让教学生动、形象　　基于信息技术的教学设计通过视听结合、声画并茂、动静皆宜的表现形式,生动、形象地展示教学内容,不仅能扩大学生视野,还能把思想性、知识性、趣味性结合起来,让教学变得生动。更改传统的教学模式，优化课堂教学过程,给枯燥的课本知识赋予生命,为英语教学提供广阔的空间,进而提高英语教学质量。　　三、课后做好反思、不断改进　在课后搜集课堂教学反馈信息，不断改进教学方法,调整教学策略,提高教学技能，这也是提高英语课堂有效性的重要步骤。课后老师可以制定有激励性的评价制度,可以检查学生的学习效果,鼓励他们树立学习英语的信心。总之，要让小学英语课堂变得高效，老师就要认真学习，钻研进取,熟练运用多媒体技术,使用高效的教学方法,让学生在快乐中学习,在幸福中成长,在学习中体验快乐,在成长中收获幸福。立足课堂教学，聚焦语言能力，适合的，才是最好的。反观大家所熟悉的课堂，我们需要做的是不断的优化教学途径、丰富教学资源、提高素养意识。毕竟，双减，不是不教，也不是不学了，作为小学英语教师，我们任重而道远，要为达到教学的最高境界而努力! 第四项: 主持人总结: 双减"政策的提出，无疑对课堂教学带来了更大的冲击力。要提高课堂教学质量，课堂教学设计是关键，结合以上教师研讨交流的内容，总结如下：首先研读课标和教材，确立课堂教学目标，把握重难点。英语优化教学设计必须依托于课程标准，在这基础之上进行单元的整合，全方面，系统性，创新性，拓展性。因此我们在课堂教学设计之前一定要认真研读教材，确立课堂教学目标，把握本节课的重难点。其次确定教法和学法。教学方法和学习方法的确定是根据教材内容的特征以及学生的学习基础而确立的，这就要求我们教师要把握知识点的难易度以及它的来龙去脉，结合学生的最近发展区，恰当的设计问题，让学生能够从旧知到新知自然的进行过渡。 　　本次寒假英语线上研讨交流活动圆满结束，此次研讨交流活动从小学英语如何优化教学设计出发，各校英语教师积极发言，研讨交流，为以后的英语教学设计指明了方向。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! Where there is a will, there is a way !有志者事竟成The longest journey begins with the first step.千里之行始于足下