相聚“云”教研，“英”你而精彩 --2022年寒假全市初中英语教师能力素质提升培训总结

刘喜欢

赓续前行同心路，凝心教研以致远。为进一步提升全市教师能力素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。2022年1月15日至1月19日，按照市教育局和市教育教学研究院的统一部署，初中英语学科在市教研员王佳老师的带领下，进行了一场为期5天的力学笃行，教学相长的学科培训。 　　为了满足一线教师的需求，全市英语教师进行了精准教研，提高研培实效性。王佳老师科学合理地确定了每日培训的主题，切实达到了服务一线，提升教师能力素养的目的。 　　王佳老师邀请了六位优秀教师助力此次培训。他们分别是基地校教研组长，市学科带头人，市骨干教师，市中考命题人等，他们精彩的讲座交流受到了一致好评。 <div>　　时光荏苒，岁月如梭，为期五天的培训顺利结束了，虽然时间较短，但却为全市英语教师注入了新鲜血液。培训亮点有三：</div><div>1、培训内容丰富多彩；包括教育教学的法规，教育学，心理学到学科的专业知识，基于大观念的初中英语教学设计，初中英语学科说课课例分析，双解政策下作业的设计，以及基于核心素养的中考英语试题命制。培训内容有深度，有广度，使得参训教师受益颇丰。 </div> 2、培训形式多种多样；分享会，经验交流，培训讲座，互动交流，思维导图，课例展示。多样的培训形式打破并告别以往单一的培训模式，使得参训教师开拓了眼界，拓宽了思路。 3、培训效果初步凸显；参训教师在培训后，都纷纷表达对领导和所有分享老师的赞叹。培训老师前做了充足的准备，旁征博引，通俗易懂，他们的教学理念，治学精神都深深地印在了每个学员的心中。在最后一天的分组讨论中，四个小组成员积极畅谈这几天的感悟。他们发自肺腑，字字铿锵的表示，在今后的工作中，一切要从实际出发，考虑问题应全面得当。切实落实双减政策，积极推进英语学科核心素养。 　　本次培训，我们英语学科主要围绕五个主题进行讨论：1.第一天：夯实基础，整体教学--基于大观念的英语教学设计 基于大观念的英语单元整体教学设计打破了传统的以知识为中心的碎片化教学模式，转而开展纲领性统领的结构化、整合化的课程教学。从学科大观念的视角出发，促进英语学科育人价值落地课堂。 <div>2.第二天：能力提升，挑战自我--初中英语学科说课课例分析与点评</div><div> 说课是科学又是艺术。说课也体现了教师的专业学科素养。通过此次培训，老师们对于如何“说好课”有了一定的认识，更使老师们的说课能力得到了进一步提升，对助力教师专业成长起到了重要作用。 </div> 3.第三天：落实双减，提质增效--“双减”政策下初中英语作业设计与指导 “双减”政策落地生花。培训中，教研员王佳老师对“双减政策”进行解读，便于各位教师在今后工作中更好贯彻国家教育方针，有针对性进行作业设计，对学生进行全方位教育优化作业设计，减负提质增效。 <div>4.第四天：精准命题，导航教学--基于核心素养的中考英语试题命制</div><div> 命题作为教师的一项重要的技能，不仅能促进教师更好地研读课标和教材，还能加强社会实际、学生生活实际与学科知识的联系。通过讲座使英语教师再次明确，选材时材料要力求真实，语言准确地道。材料要体现多样性，丰富的体裁和题材能够满足学生的学习需要。除此之外，选材难度应适中，并兼顾人文性和科普性。这样的题目，才会更具有时代气息，更积极向上。 </div> 5.第五天：分享优课，研讨总结--“十三五”课题研究成果推广活动 三位年轻老师的阅读课，虽同为阅读课，但各有千秋，异曲同工。刘思琪老师在课堂上热情洋溢，充满感染力。教学中不仅使用思维导图带领学生探索新知，而且板书设计别出心裁。李晓萌老师凭借大方自然、亲切的教态，扎实的专业素质以及娴熟自如的课堂驾驭能力圆满地完成了教学任务。颜晓琳老师借用照片导入，激活了学生对出行方式的好奇心，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。 　　“知之愈明，则行之愈笃。”短短几天的培训，参训者都感叹于专家和老师们深厚的理论素养、独特的教育视角、精湛的业务水平和健康乐观的人生态度。 　　然后市区中学分成四个讨论小组进行研讨交流。每个小组内，老师们都能积极参与，各抒己见。 老师们且学且思，且悟且行，大家纷纷表示，培训时间虽然只有短短五天，但是紧凑高效的教学安排、科学实用的培训内容、高层次的师资水平和浓厚的学习氛围，使我们开拓了视野、丰富了知识，收获了满满的干货。 　　本次培训，英语教师们都能认真参训，积极学习，撰写听课笔记，真正做到把培训内容入心、入脑。 　　最后教研员王佳老师为此次培训做以总结。 　　王老师说，这次寒假是一个不平凡的假期。因为它是用培训的方式开启的，这也使得假期更加充实有意义。她把本次学科培训总结为精准教研四个字。一是精心选题。本次培训主题都是一线教师想学的，该学的，必学的。选题也体现“双减”、“五项管理”等政策。二是精益求精。六位优秀教师，通过讲座、案例解析、经验交流等方式，从不同的主题与大家进行了交流为大家呈现出来最有价值、最有意义的学习内容。三是精细指导。教研培训既要有有可操作性，还要有理论的支撑。比如如何命题，如何设置作业，理论联系实际。四是精诚合作。单丝不成线，独木不成林。王老师特别感谢了承担讲座交流任务的老师们，也感谢组织研讨的组长们，也感谢制作美篇的幕后英雄们，更要感谢全程陪伴认真聆听的同仁们。因为英语人的精诚合作才使得我们本次培训取得了圆满的成功。 　　虽然本次短期培训结束了，但是我们始终在学习的路上。王老师也对全市英语老师提出了希望：希望我们英语教研团队是一支乐学，善思，追求卓越，戮力同心，奋楫笃行的优秀队伍。英语人，我们一直在路上。 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“双减”落地生根，于我们每个人，都是新的起点。问渠那得清如许? 为有源头活水来。五天的培训已经结束，但学习仍在路上。“双减”之路道阻且长，我们且行且探索，相信在王佳老师以及这么多专家型教师的引领下，我们丹江英语教师定会踔厉奋发，笃行不怠，不负时代，不负学生，一起向未来！ <div>撰稿：刘思琪</div><div>美篇：刘思琪</div>