河北无极中学“同课异构”比赛 <p class="ql-block"> 为打造高效课堂，加强青年教师教学能力培养，搭建青年教师锻炼切磋、展示交流的平台，促进青年教师快速成长，河北无极中学开展第三届“同课异构”比赛活动。</p> Part1 语文 <p class="ql-block"> 语文的同课异构选择的选择性必修的《党费》，目的培养学生“文化传承与理解”的核心素养。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。做课的四位老师都注重情景设置——时光穿越采访英雄黄新，为纪念馆英雄写赞词，看图片猜情节，入情入境的朗读。这些授课亮点让学生从心底致敬先烈，学习并传承革命主义优秀文化，增强文化自信。</p> Part2 数学 <p class="ql-block"> 曹彦宁、李梅霞、陈鹏媛、杜文敬四位老师在讲课过程中语言精简、干练，在讲课过程中从例题出发，从课本走向高考，给学生留下充足的思考时间与做题时间。由浅及深，层层递进，以学生为主体，深度挖掘学生的潜能，课堂节奏把握到位。</p> Part3 英语 <p class="ql-block"> 王山山老师的课热情灵动。关注学生主体参与，体现新课标理念下的学生活动观。小组探究合作，气氛活跃，别开生面。教师基本素养过硬，教态大方热情，语言抑扬顿挫,板书流畅美观。课堂掌控机智，课堂节奏流畅。环节设计注重情境化，由易而难，严丝合缝。注重学生展示，评价生成自然，是本节课最大亮点。</p> <p class="ql-block"> 李函老师的课温婉从容。教师基本功过硬，教学设计新颖。重点结合信件文段，梳理写作的流程特点。注重扮演举例，写作扎实高效。课堂掌控力强，学生获得感足。学生展示环节体现学生主体和教师主导特点，学生展示佳句频现，教师点评妙语连珠。</p> <p class="ql-block"> 马林燕老师坚定果断，田云茹老师朴实平静，都在本次同课异构中表现出自己的优势和特点。主要进步有两点：语言表达简明流畅，语调注重轻重缓急，增强了感染力。全程注重学生反馈，及时发现问题，充分尊重学情，因材施教，因势利导，都取得了很好的课堂效果。</p> Part4 物理 <p class="ql-block"> 赵慧亮、杨凤铃老师语言幽默，亲和力强，师生互动好；引导学生设计实验方案，指导学生实验操作。学生不仅掌握了实验操作过程，而且对课堂内容有了深刻理解。</p> Part5 生物 <p class="ql-block"> 张云芝、袁凡老师针对学生的特点，设计教学活动，加强学生对基础知识的掌握。教学过程注重细节，设置一系列问题链，层层深入，引发学生思考，突出学生主体地位，启发科学思维，落实核心素养。</p> Part6 历史 <p class="ql-block"> 孙晓亚、赵杰老师的课堂充分体现了学生的主体性，创设情境，营造民主和谐的学习氛围。课堂上互动交流，运用启发式、探究式教学，着重培养学生分析问题和评价历史人物、表达自己观点的能力。</p> Part7 政治 <p class="ql-block"> 寇巧霞、刘洋旭两位老师同台竞技，各展风采。她们展现的课堂有浓厚的时代气息，目标展示明确，重点问题突出，知识的重难点处理得当，运用典型事例激起学生的学习兴趣，主动参与到课堂中来。</p> Part8 地理 <p class="ql-block"> 刘士溶、李阳老师教学结构设计巧妙，环环相扣，前后呼应，引导学生积极思考，注重发挥学生的集体力量，调动学生进行小组讨论；引用身边实例，引导学生理解地理原理并应用于生活实际，感受地理就在身边，地理无处不在。</p> 获奖名单 <p class="ql-block"> “日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。”</p><p class="ql-block"> 虽然此次同课异构大赛已经落下了帷幕，但是老师们对教学的研讨仍在继续。打造高效课堂是河北无极中学常抓不懈的教研活动，努力让学科成长成为教师最幸福的体验，让学生的生命在课堂悄悄拔节。</p> <p class="ql-block">编辑：靳梦云</p>