<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。1月18日上午，萍乡恩信实验学校小学部一、二年级举行了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 活动由教导处承办，全体校领导、一、二年级师生参加了此次活动。教导处一星期前就开始筹划无纸笔测试方案、道具、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。</p> 巧用语文 <p class="ql-block"> 语文学科根据一、二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，本次设置了“拼音小能手”“识字小达人”“背诵我最棒”“小小演说家”等关卡，分别考察了孩子们课内外的识字量、本学期课内背诵和古诗词积累内容，以及语言表达能力！</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”同学们除了能熟练背诵教材上的必备篇目，还积累了课外必背诗词。每天的经典诵读，让孩子们积累了丰厚的传统文化知识。面对测试的每首古诗词，孩子们都对答如流，从教师的评价中，我们也能看出孩子们对测试的内容掌握得牢固扎实。</p> 玩转数学 <p class="ql-block"> 数学学科将考察的内容通过游戏闯关的形式展开，从“速算小能手”“口诀小明星”“时间小达人”“运用小博士”等方面考察学生观察能力、表达能力、思维能力的达成水平。从那一张张的笑脸中感受到了学生成长路上快乐的体验并留下了美好的记忆。</p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。口算问答，孩子们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度。时间的认识都是数学测试的考查内容。这样灵活的问题不仅体现出生活中处处有数学，也提高了学生用数学语言表达的能力。</p> 挑战技能 <p class="ql-block"> 校园生活不仅让我学到了知识，更是让我懂得了习惯养成的重要性！从小培养孩子们的自理能力成为了恩信校园一道亮丽的风景线！</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 整个测试过程充满了趣味性，孩子们不断为自己得到的小印章欢呼雀跃，老师根据小印章的个数，进行等级综合评价</p> <p class="ql-block"> 在测评现场，时刻可以看到孩子们开心的笑脸，可以确定学生对“无纸笔”测试的喜欢。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要更收获了成功的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现了萍乡恩信实验学校在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p>