<p class="ql-block"> 新年已至，敬颂冬瑞。在“双减”背景下，外国语小学开展了以“虎虎生威趣闯关，期末乐评促发展”为主题的特色活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动结合一学期以来学生所学知识，为低年级的小朋友们准备了各个游戏关卡，同学们通过口答、笔试等方式，展示了自己的综合能力，在游戏中体验收获的喜悦。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级语文趣味闯关活动的号角吹响了！孩子们兴趣盎然，拿上闯关卡，如同一只只可爱的小老虎，来到了一个又一个闯关点，开启了有趣的“闯关之旅”。</p> <p class="ql-block"> 在整个趣味闯关过程中，孩子们面对的不再是一张张试卷，而是老师们送出的一次又一次的惊喜。你看，“识字小能手”中，孩子们畅游在奇妙的汉字王国中；“朗读小明星”中，孩子们沉浸在琅琅的读书声里；“记忆小超人”中，孩子们与千年古诗词、趣味儿歌成了最佳拍档。在孩子们一次次自信的笑脸、思维的碰撞中把趣味闯关活动推向了高潮！</p> 数数小能手 <p class="ql-block"> 一年级的孩子们通过“数数”、“拨珠”通关环节，既加深了孩子们对20以内数的认识，又增强了他们的动手操作和语言表达能力。从孩子们脸上流露出来的专心致志的表情，你就知道拨珠子也能这么好玩，数学知识也能在游戏中得到体验！</p> 口算小达人 <p class="ql-block"> 顺利通过第一关的孩子，满心欢喜地拿着盖有小印章的挑战书，迫不及待地来到第二关“口算小达人”。本环节随机抽取5道口算题，要求在限定的时间内全部回答正确方为闯关成功。孩子们在这一关中玩得不亦乐乎。</p> 动动小巧手 <p class="ql-block"> 接下来极具操作性的“动动小巧手”，可真是让孩子们“大显身手”。妙趣横生的形式，不仅激发了孩子们的兴趣，还发展了孩子们的思维能力和动手操作能力，实现了寓教于乐，寓学于趣，让孩子们在玩中学，学中玩。</p> 思维大挑战 <p class="ql-block"> 这一关要求孩子们能结合具体情境准确提取数学信息，提出数学问题并正确列式。解决问题离不开学生的思维能力，学生思维能力的发展离不开学生“说”数学的能力，“说”数学的能力离不开对题目的理解，在“说”的过程中不仅发展了思维，还锻炼了语言表达能力。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级小朋友们手拿“知识王国，挑战自我”评价单，在老师的引导下来到活动场地。</p> <p class="ql-block"> 书画室里，正在进行语言积累与理解表达素养的考核。该项考核评价重在汉字的认读，以及课文、古诗的背诵和积累，孩子们在汉字乐园和诗歌天地中进行闯关游戏。</p> <p class="ql-block"> 你听，他们或是在声情并茂地背古诗，或是在抑扬顿挫地看图说话，抑或是轻松愉悦地挑战词语。学生们思路清晰，语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 教室里，“我是小小书法家”的活动正在静静地开展，小朋友们认认真真地下笔，一个个优美的文字在笔尖流淌……</p> <p class="ql-block"> 一颗五角星，代表一份肯定，孩子们看到自己评价单上的五角星时，脸上都绽放出了灿烂的笑容。</p> 乘法转转盘 <p class="ql-block"> 瞧，孩子们带着亲手制作的“乘法转转盘” 来啦！使用起来得心应手，乘法口算根本难不倒这群心灵手巧的孩子！通过考核，孩子们不仅能牢牢掌握乘法口诀，还能灵活运用呢，大大提高了大家的运算能力！</p> 观察辨辨辨 <p class="ql-block"> 玩偶小猴也来到我们的考场助阵啦！在这一关里，学生2人一组，根据自己所拿到的小猴照片，选择正确的观察位置站立，动手又动脑，展示出了每个人的观察能力和空间想象能力。</p> 测量小能手 <p class="ql-block"> 这一关孩子们带来了自己的好帮手——直尺，可以用尺准确量出线段的长度。如果没带尺那可怎么办呢？不怕，我们还有“身体尺”呢！一拃、一庹、一脚、一步……都可以帮助我们成功过关！</p> 图形对对碰 <p class="ql-block"> 接下来的难度可就越来越大啦!我们要先找到图形中的规律，再说出空格里的图形。瞧！小朋友们都化身为“小侦探”，认真观察，细细推理，寻找能帮助解题的蛛丝马迹呢！</p> 小小智多星 <p class="ql-block"> 最后一关才是真正考验小朋友们智慧的时候！我们怎么才能把学到的数学知识应用到生活中去呢？大家使出浑身解数，提取有用的数学信息-整理思路-形成想法-流利表达，一样都不能少！看，顺利过关的小朋友多开心呀！</p> <p class="ql-block"> 在老师们的精心设计与周密组织下，本次闯关圆满成功。这种寓教于乐的活动方式，既响应了“双减”的号召，又丰富了学生的知识积累，发展了学生的综合能力，促成学生综合素质的全面提升。小朋友们在快乐中收获知识，收获成长！</p>