罗定实验中学2021年秋季学期末疫情防控应急处置演练

罗定实中

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工作

班主任

体温

面对全球新冠肺炎疫情仍处于高位大流行，国内疫情仍呈局部散发和规模聚集性并存的特征，防控形势依然严峻复杂。2022年春节假期将至，人员流动性加大，返乡、探亲、旅游、聚会等活动增多，并且冬春季本身是传染性疾病，尤其是呼吸道传染病的高发季节，疾病传播风险和疫情防控压力随之增大。为扎实做好学校在疫情防控期间的工作，全面提升学校应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，检验学校应急预案的科学性和可操作性，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，于1月14日下午开展了疫情防控应急演练。

一、指导思想

　　以习近平总书记对疫情防控部署系列重要讲话精神为指导，贯彻落实省市教育系统突发公共卫生事件相关工作指示精神，根据广东省及云浮市《2022年元旦春节假期新冠肺炎疫情防控工作方案》、《2022年元旦春节假期校园新冠肺炎疫情防控工作方案》的要求，科学防治，精准施策，扎实开展疫情防控应急演练工作，不流于形式，确保全校师生员工生命安全和身体健康，确保学校防疫工作有条不紊地展开。

二、演练目的

　　一是切实做好我校新冠肺炎疫情预防和控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

二是全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。

三、演练时间

1.2022年1月14日下午

四、演练地点

学校门口，学生教室

五、组织领导

为加强工作领导，成立应急演练指挥领导小组。

组长： 梁锐基 党委书记、校长

副组长：仝海燕 学校副校长

张创东 党委委员、副校长

彭大 纪委书记、副校长

梁柏泉 学校卫生副校长

成 员：尹继深 傅剑平 徐剑锋 周煌英 黄奋志 刘　冰
农忠蛮 欧 明　陈家福 蒋子健 陈 荣 林　理 陈良元 李 滢 莫修杰 各年级级长

领导小组负责领导演练相关工作事务，演练总指挥全面负责应急演练工作，启动应急预案，全面负责指挥应急工作。学校领导班子成员分工负责，部门有机联动，职责明晰，责任共担的疫情防控工作机制，确保各项防控工作措施演练到位，不留空挡，不留死角。

领导小组领导下成立三个应急工作组。

1.应急处置组

组长：仝海燕

组员:傅剑平、欧明、陈家福、林理、陈良元、莫修杰、各级级长。

组织制订本次应急演练工作方案，负责演练现场布置、拍相、摄像、对外宣传演练过程拍摄，及音响、横幅、标识牌的制作等，指挥调度参演人员物资及应急资源、信息沟通与反馈等。负责向上级医疗机构求援，联系救治医院，组织指挥感染学生接受紧急救治和转送医院救治，组织工作人员进行现场消毒、清洁卫生工作。

2.综合协调组

组长：张创东

组员：刘冰、黄奋志、农忠蛮、蒋子健、李莹、各级级长

按照方案落实好现场的工作分工与指挥协调；协助实施本次演练各项工作。做好对于突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的职工或学生有密切接触调查统计、后续随访工作。

3.宣传防控组

组长：彭大

组员：尹继深、侯小棠、各级级长

传达学校领导小组指令，组织有关人员认真做好应急处置工作；全面了解实际情况，及时向领导小组报告，协调沟通各工作小组工作；及时做好对外新闻联络及信息发布工作。

六、演练内容

演练场景一：学生入校检测（地点：学校门口）

1、 模拟学生（戴着口罩）上学进入校园。学校门口设置待检通道，地面标注一米间隔线，要求排队学生间隔至少1米。值日行政和教师站在学校门口维护进校纪律，测温员拿体温枪离学生一米远的地方对着学生伸出的手腕进行测温。体温无异常者方可进入校园。2、（演练过程中）第一位学生（A同学）体温正常让其进入学校，发现第二位同学（B同学）有异常，体温超过37.3℃，值日教师带其去临时医学观测点（整个过程两人都保持1米以上距离）。

　　3、校医对异常学生（B同学）重新进行测量体温、消毒，并让学生（B同学）更换一次性医用外科口罩，校医采集其基本信息及现场诊断，看是否有发烧，咳嗽、乏力症状，询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史和有无其它不适、家庭成员健康情况等，整个过程与学生（B同学）要保持1米以上距离。校医向学校疫情联络员报告学生情况。经测温后确认该学生体温（≥37.3℃）即进行电话给联络并且处理事务。

4、联络员接校医即打电话给级长，级长打电话给班主任，通知班主任打电话给家长告知其子弟情况。联络员打电话给分管副校长仝海燕，报告情况。 5、班主任打电话给家长，告知学生家长其子弟情况，并立即前往学校门口临时医学观测点。家长到来，如果无“三史"（接触史、旅居史、发病史），由家长带学生（B同学）回家就医，班主任做好跟踪工作。如有“三史"，值日行政拨打120，通知定点医院派车接诊，由班主任与家长一并护送学生就诊。 6、现场人员原地待命，并在学生离开后及时对临时观察点区域及学校正门口至临时观察点学生走过的路径进行终末消毒。 7、如学生确诊后，梁锐基校长立即将初步情况上报教育局和市疾控中心，并立即启动应急预案。学校防控信息收集工作人员立即排查直接接触的人员，并将其隔离。
　　8、学校停止一切聚集性的活动。

演练场景二：日常校外人员进校程序

1.学校门口，一个校外人士向校警打招呼想进学校办事，校警指引校外人士需要进行戴口罩进校门，并且进行查询粤康码、行程码、以及测量体温，确认体温＜37.3℃最后完成登记即可进校门。 2.登记时校外人员需要注意填写校内负责人，做到查询事情有负责人负责相关事项，如果是家长必须填写班主任名字。

演练场景三：上课时间发现学生体温异常

1、老师在上课，学生（A学生、B学生……20名）在认真听课。老师发现一个学生（A学生）伏台，便过去询问（两人保持一米距离）。学生（A学生）回答说身体不舒服，老师马上从教台拿体温枪对着学生（A学生）手腕进行测温（两人保持一米距离），发现该生（A学生）体温异常，体温超过37.3℃，老师带学生（A学生）去健康观察室（两人保持一米距离）。

　　2、老师把学生（A学生）带到观察室向校医说明情况后把学生（A学生），校医让学生（A学生）进入健康观察室。

3、校医对异常学生（A学生）进行测温、消毒并更换一次性医用外科口罩，校医采集其基本信息，询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史和有无其它不适、家庭成员健康情况等（整个过程两人要保持1米以上距离）。经测温后确认该学生体温（≥37.3℃）即进行电话给联络并且处理事务。

　　5、联络员打电话给级长，级长打电话给班主任，通知班主任打电话给家长告知其子弟情况。联络员打电话给仝海燕副校长，报告情况。

6、家长来到校门口。如果无“三史"（接触史、旅居史、发病史），由家长带回就医，班主任做好跟踪工作。如有“三史"，联络员拨打120，通知定点医院派车接诊。校医把学生交给家长，班主任、家长及定点医院救护人员共同把学生送去医院。
　　7、后勤消毒人员（2名）对观察室、课室及学生走过的路径进行消毒。 患者离开教室后对被污染区域的消杀。处置小组成员做好个人防护，穿戴好一次性帽子、隔离衣、一次性手套、鞋套，用呕吐物应急处理包中的干纱布覆盖污染物消杀步骤完成后，负责污染物处置的人员在流动水下按七步洗手法执行手卫生，并接受为期3天健康监测。

七、演练总结

演练结束后，演练总指挥进行总结，所有参演小组，要认真反思，发现不足，完善做法，并要将演练流程分年级进行宣传，实现全体师生全员掌握，细化任务，压实责任，真正提高学校的疫情防控处置能力，规范疫情防控应急处置的程序，按照“管行业就要管防控、抓业务就要抓防控”原则，落实部门防控责任，落实各项防控措施。