天冷我不怕——全州县机关幼儿园小一班班本课程

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一、课程背景 冬天，是一个有挑战的季节。由于天气寒冷，部分幼儿不想离开温暖的被窝，出现赖床、不想上幼儿园的情况。为了帮助幼儿克服这一困难，我们将通过各种形式的活动，带领幼儿感知冬天的秘密，探索冬天的乐趣，开开心心地度过这个冬天。 　　二、课程起源 早上晨间户外活动时，刚开始几分钟就听见邓琳严小朋友说：“好冷呀，我不想参加活动！”周晨滢小朋友听到也跟着说到：“好冷呀，我妈妈给我穿了好多衣服，还戴了帽子呢。”王宏博说：“我还戴了手套。”为什么天气变冷了呢？原来是冬爷爷在向我们走来啦！ 《指南》科学探究小班的目标中提到：“能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。”既然小朋友们已经感受到了天气的变化，我们何不帮助他们走进冬天，认识冬天，了解冬天呢？因此，我们生成了主题活动——天冷我不怕，带领孩子用多种感官开启探秘冬天的快乐之旅！ 　　三、主题活动目标 1.乐意参加体育锻炼和户外活动，体验冬日活动的乐趣。 2.感知人们在冬天的生活及动植物的变化，了解人们过冬的好办法，知道运动可以增强体质。 3.能运用绘画、手工等艺术形式表现冬天的美。 　　四、天冷我不怕 活动一：冬天的变化 小朋友们发现了很多不一样的迹象： 唐一平说：“冬天树叶都落下来了。” 王君涵说：“户外还有呼呼的大风。” 伍淳汐说：“衣服穿的很多很厚，很难脱。” 刘昀瀚说：“教室空调吹的是热风了。” 叶子都掉光光了 　 活动二：动植物怎么过冬 结合课本上的知识和老师收集的关于“动植物过冬”的图片、视频，大家进行讨论交流，孩子们对其很感兴趣。他们知道了有些植物冬天不怕冷，有些动物冬天要冬眠。 看，小乌龟在冬眠都不动了 这些植物冬天不怕冷 　　活动三：取暖的方法 保暖工具 寒冷的冬天来了，大家一起讨论我们用什么工具和方法来御寒，让我们一起去找一找，画一画保暖的工具吧！ 我们给冬眠的小熊搭了一个窝 　　冬日美食 元旦节到了，除了用保暖工具，我们还可以吃暖暖的食物让自己暖和一点。在这么重要的日子里，我们肯定要搓汤圆的。 汤圆好好吃呀 　　嗨翻冬日 运动不但能增强幼儿体质，丰富幼儿生活，同时也锻炼了幼儿不怕苦、不怕累的顽强精神，我们充分利用了各种运动器材，让幼儿在提高技能的同时，更明白运动可以变得更加温暖，让幼儿在冬天里也能拥有一件不怕冷的“大衣”。 晒了太阳我们身上暖暖的 做体操也能让我们不怕冷 　　活动四：我们的期待 讨论：冬天你最想干什么？ “我想吃蛋糕。” “我想下雪，想堆雪人。” 可是我们这里没有下雪，小朋友都没有摸过雪，那怎么办呢？经过一番讨论，我们决定用雪花片玩具制作雪，用轻粘土堆雪人。 我们做的雪花好漂亮 这是我们堆的雪人 　　五、总结与反思 冬天是寒冷的季节，在这个季节里，幼儿更容易真切地感受到季节的变化：小动物不见了、树上的叶子不见了、小草不见了、花儿不见了，小朋友的衣服却变多了......孩子们通过各种活动，去看、去找、去发现冬季的变化，采取一些措施来保护自己，是本次活动的中心。我们从情感上入手，培养幼儿喜欢冬天，知道冬天小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园。我们一起到户外去寻找，引导孩子发现小树、花、草的变化，感受风吹在身上的感觉。 在“天冷我不怕”班本课程实施中,我们鼓励幼儿通过尝试多种途径拥抱冬天,重在探索和体验。即使部分幼儿并没有在课程中得到很好的发展和提升,但他们同样参与了课程的实施,增强了体验,这就是收获。在今后的班本课程中，我们更要站在“儿童”的视角，把儿童看作儿童，让他们在参与、探索、尝试、感悟等活动中切实感受课程的魅力，自主地参与到课程的开发与建设中来；让“儿童成为儿童”，要让幼儿在玩中学、学中乐、乐中获，在体验活动中主动学习，发现自我，并成为最好的自己。