拾一路星火聚前行之光，——费县小学语文王友梅名师工作室年度总结会

静等花开

提前安排准备充分 一叶荣华春秋意，年月回首却思量。勤为容衰亦心满，奋作平凡千椽梁!在这岁去弦吐箭,梅香又一年的时节里，费县小语王友梅名师工作室的所有成员，相聚在QQ群里，总结一年里的收获。 一段征程，一份收获 　　时光不居，岁月凝香，回望是一种姿态，是为了更好地眺望远方。首先王主任回顾总结了2021年里工作，把每个月的工作安排，都详细的记录着，分享着，每一次活动，王主任都肯定了取得的成果，提出了存在的问题和今后努力的方向。 黄炎：王友梅语文名师工作室是每一位优秀的老师盼望加入的团队。在这个大家庭里，有县教研室杨主任的引领，名师王友梅主任指导，更有来自全县语文团队的精英骨干，我能加入这个温暖的大家庭，我感到骄傲和自豪。我虽然加入不久，但是收获很多，尤其是作为一名乡镇的教研员，把学到的知识，还分享给本校的老师们。今后还要不断研读教材，不断提升个人素养。 陈晓彤：从学习充电，提升素养，共同研讨，提升进步，我发现学习其实是一个需要长期坚持的事情，“学习—实践—反思—再学习”的过程才能让学习真正的发挥作用。自从加入工作室以来，脚步不停，始终成长。在一本本书中，在一次次发言中，在一页页文字中，在实践着成长理念的一节节随堂课中，收获就如生长的果实般慢慢展露在枝头。不为名利与炫耀，只为自己的教育生命中能时时飘着收获的香甜，也为自己成长的这一点光，能照亮身边力所能及的范围。 马婧琦：感恩有机会进入工作室，更幸运的是，工作室的研究总是走在我教学的前面，这像是一双无形的大手，托举着我不断向前。我总是喜欢不断地创新形式，这学期就举行过很多学生喜欢的活动，如“漂流周记”“班级小报”“绘画作文”等，让学生从动手做中，喜欢表达，同学们有话可说，外加丰富的积累和一定的技巧，作文的教学也就没那么困难了。在工作室各位优秀同僚的衬托下，我注定不是那个最闪耀的，但鲜花还需绿叶衬，抱着一颗学习的心，努力追赶大家的脚步，希望在今后，可以有着更加丰富的体验，更加快速的成长。 徐建芬：工作室学习，内容丰富，形式多样，既有理论学习，专题讲座；又有名师示范课，学员的研讨课。既有微课大赛，课堂改革，又积极进行地方课程资源开发，参与指导学生的研究性学习。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。名师工作室为我们的发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我将一步一个脚印的踏实向前走，静下来教语文。用心感悟，慢慢积淀，不断成长。 胡晓光：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我非好汉，因此需要许多人的帮助，尤其是王主任及工作室的姐妹们给予我的诚挚指导，在讲示范课过程中，让我理清教学思路，轻松解开备课时的困惑。如果没有王主任这位领路人，我至今对备课这件事应该还处于懵懂茫然状态，这两年的时间里，王主任带着我们观课、磨课、研讨，帮我们驱散眼前的迷雾，让我们更清晰的看到语文，理解语文，读懂语文。备课那一刻，我才深刻认识到县教研室创办名师工作室的良苦用心，感受到我这一年多来的成长变化。回首这一年的经历，最大的感触就是：困难不可怕，可怕的是开始。希望在新的一年里，我可以不畏开端，敢于面对铺天盖地的新挑战。道阻且长，行则将至。这一学期的点点滴滴都在告诉我，在未来的道路上无论遇到何种困难，都不必退缩，无需胆怯，勇敢迎上去，慢慢理，认真剥，一切困难都会迎刃而解。 张夏：这一年，在忙碌中我们找到了充实，在细微中我们理解了认真，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了经验。回顾本年名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在更多的教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。 史春晖：成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断“充电”，经常阅读教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平。在平时的教学中我积极参加各类听课、评课等活动，向其他教师交流学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。回顾这一年的工作，我知道离“名师”的要求和标准还有很大的差距，特别是在深入开展教学研究方面做得很不够，但我相信，融入精英团队、拥有一颗平常心、做好一个课题、阅读一本好书、撰写一篇美文，假以时日，教学素养与能力定会与日俱增。相信我和工作室的伙伴们将会在王主任的带领下，携手共进，身教重于言教，用自身的实际行动去影响孩子们，让自己成为孩子们的一面镜子，春风化雨，润物无声。 桓志芹：回顾一年来的学习，我深刻地感受到了王主任热情的工作态度；感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。连王主任都夸我，性格都变得开朗了。其实我是在王主任的引导和帮助下，渐渐明确了自己的目标和方向，认识到了自己的不足，并在不断的反思中沉淀自己，丰富自己，这大概就是一种成长的快乐。 工作室里的每一次活动、每一次探讨，总能让我感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。每次听到其他小伙伴发言，都让我对语文教学有新的认识，让我感受到一个积极向上的学习氛围。 李云洁：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。无论是读书观课，还是学习研讨，都是为了将自己所学应用到具体的教学工作中，让学生学得会、学得快、学得好。 在学校，我是一名老师，在名师工作室，我就是一名不折不扣的小学生。2021年的工作结束了，我自身虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。未来，我们将继续怀揣梦想，一起前行！ 吕宝娟：这一年，我珍惜每一次的学习机会，在王主任带领下，积极参加教研活动，与工作室成员共研共进。教育恰似一段旅程，会遇到美的人和事，会遇见教育生命中最美的自己。这一年来，我们的学习主要集中在阅读、写字和听评课中，阅读是我们一直在坚持做的事情。 加入了名师工作室后，我积极参加各项学习交流活动，积极探索新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业提升。今年恰逢“双减”政策开始实行，为了减轻学生的课业负担，推进大阅读活动。我积极指导学生进行课外阅读，作业以阅读为主，书面作业为辅。时刻关注孩子们的心理健康发展，陪伴他们开心快乐成长。不忘初心，方得始终。我们唯有卓力奋发、笃行不怠，方能不负时代。读读书、多思考，认真完成本职工作，做好自己，辐射他人。 闵曦：在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，为我的教学注入了新的活力。在工作室的一年来，名师指点，同行交流，理论和实践的结合使我在常规教学上收获颇多。我逐渐形成了自己的课堂教学风格，将激情带入课堂，用语言营造氛围。工作室的学术氛围是一年来我感受颇深的一个特点。工作室学员各有特色，每一次活动、每一次探讨，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。在这样的氛围中，我在尝试课堂教学改革的实践中也积极参与社会实践并尽可能的思想开花。 孙无忧：不知不觉中，加入王友梅名师工作室已经有两年的时间了，可以说在工作室这段时间里是我教育生涯中最珍贵、成长最迅速的两年。我受益着、成长着，不仅开拓了自己的教学思路，也提升了自身的教育教学能力。在这个团队的感召和引领下，我能感受到自己理念上的转变、理论上的提升、知识上的积淀、教学技艺上的长进。希望我们能够在王友梅名师工作室这个温暖的大家庭中，在成长的道路上，且学、且思、且行，共赴教育更加美好的远方。 刘静：追忆往昔，展望未来，在繁忙的学习和工作中，不知不觉又迎来了新的一年，2021年非常幸运地加入了王主任的名师工作室，在王主任的带领下，我和大家一起学习，一起进步。每一次发言，都是深思熟虑后的呈现，每一次研讨，都是一次学习的提升。虽学年将近，然学无止境，今后我会向工作室的成员学习，不断提高自己的能力。 展望未来，砥砺前行 回顾过去，峥嵘岁月稠；展望未来，任重而道远。王主任肯定了每一位老师一直以来的辛勤付出，并对他们良好的个人素质、严谨的工作态度、饱满的工作热情给予了高度的评价。“道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。”只要我们不断努力，不断追逐，就一定会离目标越来越近。 伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，一路欢歌，一路笑语；一段征程，一份收获。 　忆昔抚今展望未来，前行的路上，我们享受着教育的幸福。辞旧岁总结辛丑华章，迎新年展望壬寅宏图，希望费县小语王友梅名师工作室笃行致远，再谱新章。