明礼诚信，培根铸魂——记玉林名师 “131”工程第一次送教到校活动（陈菁工作坊）

米娅

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　　1月16日下午，在玉林市名师引领示范骨干带动“一对一”精准帮扶玉林市统筹项目培训的安排下，陈菁工作坊（第29组）一行四人前往容县容州镇礼信小学，开展了第一次送教到校活动。

一、坊员们扫码入校参观，了解校园概况。

二、坊主介绍“131”工程帮扶项目。

陈菁坊主介绍了该项目的背景（1个坊主+3个成员+1个帮扶的学校），帮扶的三年规划及工作坊成员概况。

（陈菁：玉林市玉东新区玉东小学校长，特级教师）

三、礼信小学的领导及教师们发言。

1.吴校长简介礼信小学。

礼信小学位于容县城乡结合部，座落在乡村振兴的礼信村，交通便捷。该小学共有315名学生，17位教职工，8个教学班。教学成绩突出，文化氛围浓厚。其中，校歌入选为学习强国的部分学习内容。教师队伍凝心聚力，用心苦干，但师资力量短缺，教师的教学教研水平比较薄弱。

2.教研员覃副主任及中心校黄校长表示对工作坊的送教表示热烈欢迎。她们特别谈到，希望我们能就如何规划教师们的职业生涯提供帮助。

3.教师们就本校各方面的优势、劣势及需求积极发言。

主要谈及以下几个方面：

• 如何整体美化校园环境？
• 如何解决缺乏师资力量的困难？
• 如何提升年轻教师队伍的业务水平？
• 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效率？
• 如何开展高年级的语文阅读教学？
• 如何找到优质且合适的小学英语教学资源？
• 如何有效开展学生及教师的心理疏导工作？
• 如何帮扶后进生/留守儿童重视学习？

四、工作坊成员建言献策。

苏冬梅成员详细分享了她所在的学校七年级图音体的教学及管理模式，建议该小学可根据实际情况借鉴。

（苏冬梅：北流市东湖初级中学副校长）

饶彬基成员建议各位教师充分利用容县提供的丰富的教学资源，不断提升教学教育水平。

（饶彬基：容县十里镇江口中心小学校长）

吕梅源成员对各位教师有意识关注教育教学动态，尝试更新教学理念，深耕一线教学，教育情怀深厚的优秀品质表示赞赏。以所在学校培养年轻教师的做法为例，建议各位年轻教师确立清晰的职业规划，不断挖掘自身的潜能，追求师生更加长远的发展。

（吕梅源：玉林高级中学英语教研组长 ）

五、陈菁坊主做出全面的分析及提出解决问题的策略。

1.明晰办学理念，构建学校文化。

2.充分利用传播平台，通过推广办学成果及宣传优秀校友，扩大学校影响力，留住当地优秀生源。

3.通过送教、跟岗学习、专题讲座或师生“一对一”结对子活动改革教学教研模式，提升教学教研质量 。

4.通过调整师生相处的方式及开展有助于提升教师幸福感的工会活动，改进师生的心理疏导工作。

　　本次到校访谈活动让我们对帮扶学校有了初步的了解，给我们进行有针对性地帮扶指明了方向。在接下来的三年时间里，我们将手拉手，充分发挥该坊团队的力量，特别在学校的文化构建，品牌建设及教学教研提升方面给予礼信小学提供实质性的帮助。此外，我们希望通过为期三年的精准帮扶，礼信小学校也能引领辐射更大范围的学校。