我们在一起，就会了不起！——记实验学校梦想课堂点滴。

海纳百川

时光温暖如诗，四季轮转如歌。为了更好地实现“双减”政策下梦想课程助力我校综合实践校本课程。实验学校梦想教师积极开设梦想课，为学校特色课程锦上添花。 2021年元月，梦想课程一星教师培训在实验学校如火如荼进行，全市梦想教师积极参与。实验学校多名老师成为一星教师。 梦想校长刘海泉为大家上示范课“三只小猪的故事”，课堂气氛活跃，学生们积极探索，勇于发言。一堂课下来学生们知道生活中我们要说事实，讲道理。 刘海泉为首的省级龙头课题《梦想课程助力我校综合实践校本课程构建的研究》通过并立项。 熊建丽老师带领大家走进《家乡特产》篇，学生在对家乡特产分类的同时，还实践了一堂劳动课——拌冷粉。学期的最后一堂课，熊老师安排了家乡特产SHOW。同学们的表现精彩绝伦。整套课程下来，孩子们不仅对家乡有了更多的了解，还锻炼了孩子的动手劳动能力。 易凌云老师上了玫好未来女生素养课程《你比想象的更美》和校园守护包中《防疫第一课》。　玫好未来女生素养课程《你比想象的更美》，主要通过观看视频、自评他评，学会欣赏自己和他人的美好一面；通过讨论，意识到外表美重要，但也可以通过内外兼修，提升自己的整体“美”。 校园守护包中《防疫第一课》，主要通过对新型冠状病毒知识的学习，能够知道病毒的来源和传播途径，并能基本判断感染病毒的症状；通过对卫生防疫知识的学习，能够知道如何正确预防病毒，以及养成良好卫生习惯；通过讨论和思考，学会如何养成健康生活的好习惯。 　　 随着对梦想课程点滴、深入地认识，冯静老师发自内心地感受到：接触到了一个温暖的集体、一群有爱的人，积极开创着一个平凡却伟大的教育课程。因为这个课程正视生命、回归教育的本真，让每一个个体在受教育的过程收获充实、幸福地度过一生的关键素质和必备品格。 詹菁华老师觉得梦想课程是共情、启发、赋能、自省的成长“土壤”——让孩子们在这片土壤根基的孕育支持下，成为真正的求真、有爱的追梦人，大胆、自信且充满兴致地探索世界与未知，是梦想课程的使命。 熊俏老师任教的一年级梦想班的孩子们非常喜欢这个教室，本学期在学校梦想中心体验了中华传统佳节中秋节，一起分享了很多个绘本故事，学会了绘制简单的思维导图，感受了音乐带来的快乐！在这个大家庭中，小朋友们快乐的成长。 邓欢老师带领一年级的孩子进入《爱与梦想》课程，以绘本为载体。一个学期的学习，孩子们形成对绘本阅读的兴趣，能够连续读完一个绘本故事，能够结合图文用自己的话讲述故事大意，也能清晰的说出自己喜欢的绘本故事及喜欢的原因，树立了孩子们的自信心！ 曹媛毓老师本学期初识“梦想课堂”。梦想课堂从学生的全面发展出发，加深学生对自我和社会的认知。在学校梦想中心的带领下，我完成了第一堂梦想课程《我的职业生涯》。期待日后和学生探索更多的梦想主题。 王娜老师认为梦想课堂印象最深的是忘不了孩子们充满热情的双眼。梦想课的各种教学情境，激发了学生的好奇心，调动了他们强烈的求知欲望，思维活跃，培养了学生合作、探究等综合能力。梦想课带给了她和孩子们无穷的乐趣。 本学期，胡芳老师和纯真可爱的一年级小朋友们一起走进“爱与梦想”的课堂，在一个个温暖有爱的绘本故事中感受爱、学习爱。 我们在一起，就会了不起！一个学期下来，在学校领导和梦想老师们的共同努力下，学校的梦想课程已经生根开花结果，梦想课程的理念已深入到教师的心中，孩子们在梦想课堂上快乐、自信成长。我们梦想老师一定会再接再厉，上好每一节梦想课，和孩子一起成长。