与娃同行（二十二）

彩蝶飞舞

　　很长一段时间都没有记录班上孩子的故事了，临近期末，事情比较多是一方面，另一方面，也许是前段时间自己掉坑不浅，还没有理顺自己的情绪吧！

自“双减”政策出台后，一二年级的孩子回家没有了书写作业。但期末了，负责的传统教育模式下的老师们，还在花力气给孩子们进行全面巩固，生怕一学期下来，教的知识孩子们没有掌握。实话，这让我的感觉极其不好。

大约十天前，改完孩子的练习已经下午七点了，心情很复杂。对于受正面教育模式影响的我，在这种传统教育模式的大环境中，感觉就要崩盘了……回家路上，打通了导师黎晶的电话，与黎老师一起分析我当下的情绪、做法、压力，最后她让我好好想想怎样做才会让大家都感觉好呢？（孩子不累，家长不焦虑，自己不烦恼）

挂完电话，仔细回想自己这几天的情况，的的确确感受到自己掉坑不浅，我们要培养的难道不是孩子们各方面的能力和他们的综合素养吗？然，这书本的知识仅仅是孩子众多技能中的一项。想通这一点，瞬间心情好许多。之后调整上课方式，孩子们也轻松许多。

　　不说了，还是来看看我们小笋娃的故事吧！劳动技能大赛如期而至，我们班举行了全班初赛、半决赛，最后推选出两名孩子参加年级赛。

　　初赛开始，孩子们进入紧张的赛事，看，一个个聚精会神，毫不含糊地将一颗颗豌豆脱离母壳。

　　初赛中，选出男女各5位小笋娃进入半决赛。看，赛中，小选手们分男女类别接受全班孩子的见证。

　　最后赛出了赵妍鑫和黄立勋两位同学，代表班级出赛年级。

　　经过一番角逐，两位选手获得二等奖。劳动是每个孩子都应该会的一项生活技能，我们都有义务和责任教给他们方法，继续努力吧！

　　12月下旬，我们班还上了一堂年级公开课，孩子们的表现得到好评。👍👍👍

　　本学期的最后一期黑板报，我们也获得二等奖的好成绩。

　　由于疫情原因，我们的元旦庆祝活动改为自庆。受小宝幼儿园的活动启发，我在车子后备箱里找到了棉花糖机，哈哈哈，这下孩子可开心了！他们一边看着学校录制的庆元旦演出，一边吃着自己卷出的棉花糖，别提多开心了！

　　若希同学的小作文《风》，也在广播电视报上发表了，我请她上台与大家分享。

　　通过大家的努力，在最后一周的升旗仪式上，我们终于拿到了失去N周的循环红旗，给本学期的表现画上了完美的句号。😆😆😆

　　我请近期进步最大的张楚珞同学代表班级上台领取红旗，她很开心。

　　我们二年级的无纸笔检测，在学校各部门的精心安排下圆满结束。孩子们在游园中检测，通过闯关游戏，获取属于自己的星级评定。

　　我和汪老师都是考官，无暇顾及班上的孩子，但孩子们在其他老师的带领下，顺利完成检测，真的是棒棒哒！

　　检测过后的第二天，我在班上开启了寒假必读书目《了不起的狐狸爸爸》的导读课。

课上，我和孩子谈“了不起”，先让孩子们说说你认为哪些人了不起？孩子们说的都是伟人、英雄。

我再让他们说说现在的“了不起”的人物，孩子说到了防疫一线的医护人员、抢救人民财产生命的消防员、与歹徒搏斗维护交通秩序的警察、辛勤培育祖国花朵的老师……

最后，我再让孩子说说家人和自己有没有什么了不起的地方，孩子们一听完，马上就有孩子脱口而出“没有！”我让他们再想想，于是他们陆陆续续说出了自己的特长。我引导孩子们：“这是了不起的地方吗？弹琴、绘画、踢球是你们的爱好，比你优秀的人多了去了，张老师觉得，你们了不起的地方不是学了特长，而是你们的坚持。”孩子们反映过来了，有娃说：“是的，老师，我妈妈带我理发也是找的有名的理发师，他也是坚持练习才有今天的成就。”有娃说：“维持交通秩序，志愿者也会去，但他们都是暂时的，可交警却每天在路上。”有娃说：“我的爸爸了不起，他是一位铁路工人，如果不是他的坚持维护，火车行驶在轨道上就不安全了！”有娃说：“我的妈妈很了不起，生我养我还教育我，这也要坚持。”还有娃说：“我的爸爸了不起，他不玩手机，我问他什么问题，他都会回答我，我想这也是他坚持学习的结果。”

……是的，每个爸妈在小娃心中，都是他们崇拜的对象。👍👍👍

　　为了激发孩子们对罗尔德•达尔作品的阅读兴趣，我们下午播放了一个相关的影视作品《查理和巧克力工厂》。

正面教育小故事：小娃的背影

一日午后，我在草地上晒太阳休息，一小娃来找我，愁眉苦脸。我问她怎么啦？她说：“老师，今天我被大队干部扣分了，是因为我午餐时没有光盘，可我跟打饭的阿姨说了少点少点，可阿姨还是打了很多，结果我没吃完，被扣分了。”我牵着她的手，示意让她坐下，说：“嗯，老师能感受到你很担心因为自己扣了分，影响班级的循环红旗，也谢谢你告诉我这件事情。但你仔细想想，今天的扣分仅仅是那个打饭阿姨的错吗？”

孩子想了想，说：“难道是我的声音太小了？阿姨没有听到吗？”我见她不明白，笑了笑说：“孩子，当时你跟阿姨说了要打少点，阿姨没有听到或者说她没有在意，你是怎么做的？”孩子告诉我，她就走了，把打饭的位置让给了其他同学。我再告诉她：“你看，你走了，是不是证明你同意了呢？”这时，孩子恍然大悟说：“对呀，我不能走，我怎么同意了呢？”我看着她那着实可爱的样子，接着问：“那下次你再碰到这样的事，知道怎样处理了吗？”小娃点点头，说：“知道了，下次不会再扣分了。”我再次摸摸她的头，她笑着离开了，而我便有了这张背影图。😛😛😛

　　一个学期转瞬即逝，我们在忙忙碌碌中，润物无声地养育着我们的小笋娃：用一堂堂课教给孩子们文化知识；用一次次活动锻炼孩子们各方面的技能；用一件件经历让孩子们悟出一些为人处事的方法；用一天天时间去见证孩子们的快乐茁壮成长。