<p class="ql-block">“训后跟踪指导”是强化“国培”项目集中培训效果的有益举措。 </p> <p class="ql-block"> 培训的终极目标是促进教师的专业发展，而幼儿园教师的专业发展是一个连续的、动态的、终生的过程，园长及教师专业思想和专业行为的转变需要有专家团队不断为其提供指导和服务。</p> <p class="ql-block">为帮助六枝特区幼儿园落实以游戏为基本活动的保教实践，2022年1月15日，由贵州省幼儿教师发展中心张剑辉主任及贵阳幼高专景龙泉、付艳、张梦迪老师一行4人到六枝特区开展关于科学、语言、艺术以及健康四个领域的核心经验课程指导培训。</p> <p class="ql-block">六枝特区幼儿园园长、骨干教师200人参加了此次培训 。</p> <p class="ql-block"> 各班学员认真听取理论知识，跟随授课专家参与不同领域的游戏活动，通过亲身参与，体验游戏的方式，从中学习如何在不同领域中指导幼儿通过游戏和操作达成教育目标。</p> <p class="ql-block">通过开展分层分类指导培训，老师们理清了思路，学到了新的理念，看到了自身所需提升的教学技能，拓宽了大家的视野，丰富了各领域的教学经验。</p> <p class="ql-block">此次分层分类培训以及培训后指导，参培的园长、教师们认真聆听、记录，及时反思，取长补短，在会后进行了激烈的交流与分享。既帮助我区园长及教师提升专业思想和专业行为转变，更进一步帮助了我区幼儿园落实以游戏为基本活动的保教实践，助推“安吉游戏”项目实施，让大家在参与、操作、游戏以及理论结合中，快速提升教育教学技能。</p> <p class="ql-block">研修贵在反思，反思知得失、明方向，相信通过本次培训，老师们都能收获满满，为六枝学前教育2022年开启新篇章。</p>