潜心研修砥砺前行遇见最美的自己——博乐市锦绣小学开展2022年寒假教师业务培训活动

暖阳

为贯彻落实《博乐市中小学和幼儿园教师继续教育规划》的要求，不断推进我校集团化办学模式下的教师队伍建设的校本实践与研究，提升教师专业水平。博乐市锦绣小学于1月8日至1月14日开展教师寒假集中业务培训活动，南、北校区共200余位教师参加此次培训。 　　本次培训活动学校领导高度重视，教研室立足实际制定培训计划、推进表。采用集中培训与自主学习相结合、线上线下相结合的方式，培训内容丰富，力求让全体教师在教育教学理念、专业理论知识、专业技能方面整体提升。 　　学校党总支书记陈建华在动员会上对全体老师提出要求：培训要突出实效，要紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理的研究，利用假期时间努力充电。 科学分析精准定位 　　为了更好的引领教师聚焦课堂教学，提升教学质量，1月10日下午，学校召开各年级组教学质量分析会，与会教师结合所任学科的课堂、作业、答疑辅导、期末考试情况，通过对学情、教情的精准分析，科学研判学业质量情况。大家针对教学中存在的问题，认真分析,查找根源,为寒假学习和备课以及下学期教学工作的思考起到了积极促进的作用。 观课议课见贤思齐 　　　各教研组积极组织教师观摩名师课堂、优质录像课，开展课后观察式评课活动，在观摩中发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。十天的时间，共观摩优质课20余节，专家们精彩的展示，让教师们畅游在知识的海洋中。 以说促教提升技能 　为培养青年教师把握教材和处理教材的能力，1月11日下午，学校组织开展了青年教师说课比赛。南北校区共33位青年教师参加此次比赛，每一位教师都充分挖掘教材内容，利用多媒体手段辅助进行说课，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节作出精彩展示。 教研沙龙助推成长 　教而不研则浅，研而不教则空。13日下午，数学老师们欢聚一堂，开展以“‘双减’背景下，如何布置作业”为主题的教研沙龙活动。包德华、王鹏等10位老师围绕本次教研活动的主题进行了积极的交流研讨，并且分年级从课内作业设计和课外作业设计两个方面，分享了自己的方法。通过此次教研沙龙活动帮助老师们进一步梳理了数学作业的设计思路，为学生真正做到“减负”打下坚实的基础。 讲述教育故事分享教育智慧 有的路，用脚去走， 有的路，用心去走。 时间从来不回答，生命从来不喧哗。幸福一直都在，只要我们去寻找。 11日上午，三楼礼堂被浓浓的幸福充盈着。12位教师述自己在教育教学中发生的各种真实鲜活的教育故事。“教书育人，就是和孩子一起进行一场温暖的修行。”数学组邓静静老师秉承对教育温润而智慧的理解，娓娓地讲述了他在教学过程中与孩子之间的温暖故事。 课堂是教师与学生的美丽相遇，徐静老师以她的教学故事很好的诠释了“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”的教育真谛。 一个个精彩的教育故事，给自己以反思，给他人以启迪。 分享读书心得 　　一本好书能愉悦心灵，给人以启迪，发人深思，令人深省。10位老师分享自己的读书心得，王丽娜、朱睿、单锁燕老师分享了管建刚老师的《一线教师》，传授给教师们管理班级、教育学生的许多“奇招异式”，做一名有智慧的一线教师。郑秋红老师分享了国防大学金一南教授的《苦难辉煌》为我们再现了一幅20世纪20年代中国革命历史，中国共产党经历磨难挫折走向胜利辉煌的历史全景画面。通过分享读书心得，将“教学”与“学习”结合起来，为教师的专业化成长提供动力支持。 国家通用语言培训 　　为了进一步提高我校少数民族教师的国家通用语言文字水平，从12月中旬开始，学校成立南北校区国语强化培训班，参训教师共38人。国语强化培训班坚持每天一小时集中培训，做到做到“四个一”，即每天一次朗读训练，每天一篇书写练习，每周一次课堂教学展示，每周一次学习检测，形成天天有任务，周周要检测，月月要提升的培训模式。 教材解读和集体备课 　各教研组发挥集体智慧，开展教材解读和集体备课活动，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，为新学期教学打下了良好的基础。 　　本次培训对提高教师思想认识，开阔教师教育视野，提升教育理念，提高专业技能，都起到了重要作用。相信通过此次培训我们能把这次培训所得到的理论知识和专业技能运用到教育教学实践中去，并在工作中不断学习、不断实践、不断总结、不断提高，使自己在教育的天地里走得更宽、更远。 信息员：王丽娜初审：徐青终审：孙鑫